江汉学术

《江汉学术》2017年第3期目录

《江汉学术》编辑部

2017, 36(3): 2-4.

摘要 ( 260 )

PDF (352KB) ( 107 )

邢维全

2017, 36(3): 5-13. doi:10.16388/j.cnki.cn42-1843/c.2017.03.001

摘要 ( 375 )

PDF (1534KB) ( 184 )

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改革开放以来，中国的经济增长态势举世瞩目，而政府在推动经济增长的过程中发挥了巨大作用。在政府运行过程中，政府行为更多地取决于官员个人的素质和追求。因此，合理的官员激励和监督机制，是中国经济长期稳定增长的重要制度保证。但现实情况是，官员晋升激励在促进可度量的经济发展指标不断增长的同时，却忽视了经济增长的长期性和稳定性，以全要素生产率衡量的经济增长绩效提升缓慢。基于 2002—2013 年我国省际面板数据，从国家审计提高政府效率、优化官员激励机制的角度，可考察国家审计治理在增进地区经济增长绩效中的作用。官员的晋升激励越强，其所在地区以全要素生产率衡量的经济增长绩效越差，而国家审计治理则明显抑制了官员晋升激励对经济增长绩效的负面影响。国家审计在提升经济增长绩效方面起到了重要的治理作用。

广义基础设施对我国出口产品质量的影响——基于空间面板模型的实证检验

胡莉莉，周春林

2017, 36(3): 14-25. doi:10.16388/j.cnki.cn42-1843/c.2017.03.002

摘要 ( 545 )

PDF (2087KB) ( 190 )

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基于省级面板数据，可测度 2002—2008 年中国 31 个省（市）出口产品质量，统计分析这些省（市）出口产品质量的空间自相关性，运用空间面板计量模型，实证分析空间自相关条件下广义基础设施对出口产品质量的影响。结果表明：从区域空间分布看，出口产品质量呈现明显空间集群现象，且该地理空间分布上依赖属性存在高度稳定趋势，形成了以上海、浙江等东部沿海地区为核心和以陕西、甘肃、青海、宁夏等西部地区为外围的“核心—外围”空间分布格局；社会性基础设施比经济性基础设施影响大，特别是文化教育；不仅本省域而且邻近省域广义基础设施对本省域出口产品质量有显著促进作用，因此为提高出口产品质量水平和缩小区域间出口产品质量水平的差距，不仅要完善本地基础设施建设，而且要加快区域间一体化建设，还要加快核心与外围区域间的对接与合作。

自我的裂变：戴望舒诗歌中的碎片现代性与追忆救赎

［美］米家路（文），赵凡（译）

2017, 36(3): 26-40. doi:10.16388/j.cnki.cn42-1843/c.2017.03.003

摘要 ( 538 )

PDF (1556KB) ( 120 )

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现代性在 20 世纪初中国的进程造成了历史时间的中断与文化整体性的丧失，使自我破裂为许多碎片。在这分崩离析的漩涡中，戴望舒的现代主义诗歌标志着一种新的诗学意识的开启与一种根本性的转向，即从宏大的历史关怀转向微观与细小的日常事实，从更高转向更低，从外部的具体经验转向个人生命内部的体验。这种从外部世界退回到了私人的生活世界旨在捕获现代性的碎片，在追忆消逝之历史的气息中，重构消逝过往与空洞当下、外部与内部、自我与非自我以及部分与整体的分裂，并最终将创伤的身体重塑为一个整合的自我。

黑格尔的音律论与汉语新诗律建设

许霆

2017, 36(3): 41-48. doi:10.16388/j.cnki.cn42-1843/c.2017.03.004

摘要 ( 383 )

PDF (1453KB) ( 153 )

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黑格尔在《美学》中把诗的音律分解为节奏音律和音质音律两大体系。他认为近代浪漫型诗以来，现代诗的感性音律发生了新变。由于近代语言已经发展到使精神意义上升到统治感性材料（自然的音节长短）的地位，这就使得现代诗精神方面的情感自由限制了节奏音律效果，所以需要通过音质音律予以弥补。我国新诗同样呈现着音律新变现象，其趋向同样是凸显音质音律、强化意义节奏和建立新的节奏规则。汉语新诗音质音律功能更加丰富，主要是韵节奏的功能、构节落的功能和传情调的功能。汉语新诗节奏音律探索新的规则，主要是增列节奏单元基本型号，以突出意义节奏，重建节奏单元复现方式，以强化音顿节奏。汉语新诗新音律的建设体现了世界诗律新变的现代性特征。

法治视角下的行政立法审查研究——兼对《立法法》相关规定的解释

王霄艳

2017, 36(3): 49-56. doi:10.16388/j.cnki.cn42-1843/c.2017.03.005

摘要 ( 372 )

PDF (1481KB) ( 155 )

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行政立法具有立法性和行政性,但行政性更加突出；行政立法是行政权的行使方式，应当遵守合法性原则和合理性原则，合法性和合理性应当是审查的内容。根据《宪法》《立法法》和相关法律，行政立法应当根据上位法制定，机关、组织和个人可以以行政立法“抵触”上位法为由对行政立法提起审查，有权机关对抵触上位法的行政法规和不适当的行政规章行使审查权、改撤权；而《立法法》第 96 条规定，超越权限、违反上位法、违反法定程序和规章不适当都是改变、撤销行政立法的理由，两类法条之间规定不一致。应对《立法法》相关条款进行解释，完善对行政立法不作为的审查，并且做到行政立法审查的权责统一。

论省级人大常委会对设区的市地方性法规批准制度

李春燕

2017, 36(3): 57-65. doi:10.16388/j.cnki.cn42-1843/c.2017.03.006

摘要 ( 439 )

PDF (1462KB) ( 329 )

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修正后的《立法法》授予设区的市的人民代表大会及其常务委员会以地方性法规制定权，并设置了防止其滥用该项权力的系列制度，其中省级人大常委会对设区的市的地方性法规的批准制度最为关键。不过，《立法法》没有规定批准制度的报请批准程序和审查程序，没有详细规定审查内容和审查之后的处理方法。完善批准制度，应通过省、自治区人民代表大会的立法进行，并且在立法时要坚持“不抵触原则”和发挥地方的主动性与积极性原则。具体的制度完善，应以提高立法质量为目标，围绕报请批准程序、审查内容、审查方式、审查之后的处理方法展开。

民族地区校本课程开发:价值取向及实践进路

李祥，郭杨

2017, 36(3): 66-72. doi:10.16388/j.cnki.cn42-1843/c.2017.03.007

摘要 ( 523 )

PDF (1441KB) ( 143 )

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民族地区校本课程开发的现实价值体现在民族文化传承、民族特色学校创建、教师教育教学水平提升，以及少数民族学生个性化发展几个方面。现在存在过分强调民族地区教育差异性或者统一性这两种价值倾向，这就导致忽略民族文化间的交融或者产生校本课程开发同质化。民族地区校本课程开发既要走具有民族地区教育特色的开发之路，又要考虑到民族地区教育发展的外部性，与其他文化教育资源进行整合互补，在发展民族文化、弘扬爱国主义精神、契合学生主体需要等方面彰显独特价值。这应从完善课程政策法规体系、改革校本课程开发内容、优化课程多元治理结构以及拓宽校本课程开发渠道等角度入手，提高民族地区校本课程开发价值实现的可行性和可能性。

清末直隶女子教育的创立与发展

王永颜

2017, 36(3): 73-79. doi:10.16388/j.cnki.cn42-1843/c.2017.03.008

摘要 ( 348 )

PDF (1435KB) ( 200 )

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中国封建传统教育束缚了女子教育的发展，而近代以来女子教育逐渐受到重视。清末新政时期的直隶教育改革一度走在全国前列，取得了令人瞩目的成绩，不仅创建了教育行政管理制度，而且形成了近代新教育体系。清末直隶作为教育较为发达的省份，女子教育就是从这一时期才日益受到社会各界的重视，并开始兴办女子学堂，打破了封建传统对女子教育的禁锢。具体而言，清末直隶女子教育的创办最早来自于社会人士的积极推动，随后在直隶总督袁世凯、杨士骧、陈夔龙的推动下，各级官绅大力倡办，女子教育得到快速发展。大批女子学堂被设立，学堂数和学生数日益增多。清末直隶女学的兴办也得力于报刊媒体对新教育的积极推动。他们从女子教育的作用、直隶女学兴办情形以及刊登女子教育的论说等方面积极倡导兴办女子教育。女子学堂的创办打破了封建传统对女子教育的束缚，而直隶一系列女子学堂章程的设立使得女子教育逐步进入规范化发展阶段。

权利设置与规则选择：法理意义的理论建构——卡拉布雷西法律规则理论的方法论价值

喻中

2017, 36(3): 80-86. doi:10.16388/j.cnki.cn42-1843/c.2017.03.009

摘要 ( 398 )

PDF (1471KB) ( 271 )

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卡拉布雷西立足于普遍性的法律关系，分析了权利设置的正当理由，为权利的设置确立了经济学上的依据。在此基础上，卡拉布雷西区分了权利保护的三种规则：财产规则、责任规则与不可转让规则。其中，财产规则尊重财产原初所有者的主观估价，责任规则尊重交易双方之外的客观定价。这两种法律规则着眼于定价权的不同，不仅可以适用于侵权法领域，而且提供了分析法律问题、一般法律关系的普遍框架，因而是一个具有法理意义的理论建构。从方法论的角度来看，卡拉布雷西的法律规则理论体现了经济分析方法与分析实证主义法学方法的融合，体现了一般法理对于部门法理的依赖。

农村敬老院发展态势、困境及其治理

龙翠芳，李正旭

2017, 36(3): 87-93. doi:10.16388/j.cnki.cn42-1843/c.2017.03.010

摘要 ( 529 )

PDF (1457KB) ( 246 )

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当前我国农村大量青壮年劳动力进城务工使农村人口老龄化更为严峻，也加重了农村家庭养老负担。农村敬老院承载着农村老人养老服务，在我国养老事业中发挥着重大作用。通过调查遵义市 6 所农村敬老院，可探讨遵义农村敬老院发展态势与困境所在，并提出治理对策。遵义农村敬老院入院老人物质生活满意度高，但精神生活匮乏。年龄、婚姻状况、心理状况、身体状况和经济收入对入院老人的生活质量有显著影响（均 P<0. 05）。近几年，遵义农村敬老院基础设施建设、管理体制、服务水平等方面都有明显的改善和提升；但从总体上看，仍存在重物质养老、轻精神养老，民间组织与社会力量培育不足，社会化养老率低的发展困境。而破解发展之难题，需要构建多元主体协商合作共治体制机制，实行自上而下的政府引导与自下而上的社会化经营相结合，机构养老与家庭养老相对接的治理之策。

历史的逻辑性与逻辑的历史性——论黑格尔历史哲学的逻辑学基础

庄振华

2017, 36(3): 94-105. doi:10.16388/j.cnki.cn42-1843/c.2017.03.011

摘要 ( 586 )

PDF (1527KB) ( 137 )

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要理解黑格尔的历史哲学为何以逻辑学为基础，首先要尝试放下现代思想对于有限性和切己性的偏爱，真正站在黑格尔的立场上同情地理解他，还需要理解黑格尔对于历史必然性的性质的看法，那是一种需要由行动来成全的实践的必然性。在此前提下，我们分别考察历史的逻辑性和逻辑的历史性，说明历史与逻辑的内在关联。他关心的历史不是作为具体事件之链的历史，而是作为存在之理展现的历史；他所讲的逻辑也不是作为主观思维规则的任何逻辑，而是作为存在之理的逻辑。黑格尔那里历史的透明性实际是对历史之内的逻辑的彻底的理解，并能据此去衡量各个历史阶段达到了历史真理的那个层次。在历史主题的无限多样性与历史中意义的不可穷尽性上，黑格尔与现代哲学释义学未必不能达到一致。

对德性伦理的重新反思——论森舸澜《论语》阐释中的“无为”思想

刘亚迪

2017, 36(3): 106-111. doi:10.16388/j.cnki.cn42-1843/c.2017.03.012

摘要 ( 399 )

PDF (1506KB) ( 218 )

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西方学者森舸澜在翻译《论语》时，充分考虑到了普通英语读者的接受能力，对照原文进行逐字翻译，并采用“厚重”的翻译方法，即在译文中为读者提供大量注释方便读者理解背景信息，语言表达尽量采取符合英语读者阅读习惯的表达方式，使《论语》能够为更多的普通读者所理解。他认为“无为”是贯穿于先秦的主要思想，也是《论语》的核心思想。一方面，他在政治层面接受了传统儒学研究的“无为”思想——不费力而为却能轻而易举地达到理想的效果；另一方面，森舸澜创造性地构建了自己的阐释体系，他将中国传统思想中的“无为”与认知科学和德性伦理联系起来。他认为《论语》中这种“不费力行动”是将德行、规范等内化后产生的，因此是较少受理性认知控制的行为，这正是一种德性伦理的理想模式；并将之视为对抗西方伦理学界的义务论、功利主义的有利武器。

欧化汉语研究的热点和趋势——聚焦近代以来欧化汉语研究的两次高潮

张彤

2017, 36(3): 112-119. doi:10.16388/j.cnki.cn42-1843/c.2017.03.013

摘要 ( 399 )

PDF (1486KB) ( 332 )

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汉语的欧化在本体方面主要表现为文字、词汇、语法的欧化，欧化汉语研究经历了两次高潮。第一次高潮出现在“文革”前，研究热点主要是汉语受到外语影响引发的语音标注系统、文字系统、词汇系统、翻译、规范化等方面的问题，规范观方面纯洁语言的呼声比较高。20 世纪 90 年代以来是第二次欧化汉语研究的高潮：外来词尤其是字母词成为研究热点，研究成果主要有七类；句法的欧化也受到一定关注，呈现四个方面的特点；规范观趋于弹性，注重语言调查，倾向于引导规范地使用欧化的汉语；研究视野由内地汉语向港澳台汉语和新加坡等海外汉语扩大。

对外汉语课堂会话修正序列中教师情景身份的建构

田笑，冯学锋

2017, 36(3): 120-128. doi:10.16388/j.cnki.cn42-1843/c.2017.03.014

摘要 ( 334 )

PDF (1539KB) ( 193 )

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以学生为核心的任务型二语课堂小组会话中的身份建构问题为研究基础，通过对对外汉语课堂小组对话活动语料中修正序列的考察，可以发现教师情景身份在以下两种情况下得以建构：教师被邀请修正和教师主动介入修正。此外，小组对话修正序列中情景身份的建构对会话参与者完成机构目标、推进二语课堂会话、共建社会认识等方面具有一定影响。合理建构情景身份有助于解决会话参与者表达或者理解的障碍，促进课堂任务的开展，提高第二语言和社会知识习得的效果。

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