江汉学术 ›› 2017, Vol. 36 ›› Issue (3): 73-79.doi: 10.16388/j.cnki.cn42-1843/c.2017.03.008

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清末直隶女子教育的创立与发展

王永颜   

  1. 河北师范大学 中国史博士后科研流动站,石家庄 050024
  • 收稿日期:2017-05-12 修回日期:2017-05-12 出版日期:2017-06-15 发布日期:2017-05-09
  • 作者简介:王永颜,男,河北邢台人,河北师范大学中国史博士后科研流动站博士后。
  • 基金资助:
    华中师范大学优秀博士学位论文培育计划重点基金项目“清末直隶总督与河北学校教育转型(1901—1911)”(2015YBZD039)

The Establishment and Development of Education for Females in Zhili Province during the Late Qing Dynasty

WANG Yongyan   

  • Received:2017-05-12 Revised:2017-05-12 Online:2017-06-15 Published:2017-05-09

摘要: 中国封建传统教育束缚了女子教育的发展,而近代以来女子教育逐渐受到重视。清末新政时期的直隶教育改革一度走在全国前列,取得了令人瞩目的成绩,不仅创建了教育行政管理制度,而且形成了近代新教育体系。清末直隶作为教育较为发达的省份,女子教育就是从这一时期才日益受到社会各界的重视,并开始兴办女子学堂,打破了封建传统对女子教育的禁锢。具体而言,清末直隶女子教育的创办最早来自于社会人士的积极推动,随后在直隶总督袁世凯、杨士骧、陈夔龙的推动下,各级官绅大力倡办,女子教育得到快速发展。大批女子学堂被设立,学堂数和学生数日益增多。清末直隶女学的兴办也得力于报刊媒体对新教育的积极推动。他们从女子教育的作用、直隶女学兴办情形以及刊登女子教育的论说等方面积极倡导兴办女子教育。女子学堂的创办打破了封建传统对女子教育的束缚,而直隶一系列女子学堂章程的设立使得女子教育逐步进入规范化发展阶段。

关键词: 直隶, 女子教育, 女子学堂, 女学

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