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2016年 第33卷 第1期 刊出日期:2016-02-28
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《江汉大学学报(社会科学版)》2016年第1期目录
江汉大学学报(社会科学版)编辑部
2016, 33(1): 2-3.
摘要
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MAIN CONTENTS
江汉大学学报(社会科学版)编辑部
2016, 33(1): 4-4.
摘要
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社会治理研究
回顾与展望——写在《社会治理研究》栏目开栏一周年之际
徐晓军,喻进芳
2016, 33(1): 5-5.
摘要
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287
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多维度评价
组织化与增能化:失独者的“自我抗争”——基于灵性社会工作视角下的思考
徐晓军,李大干
2016, 33(1): 6-12.
摘要
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281
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失独者遭受到失去独子的巨大危机,“身心灵”三层维度上皆受了严重创伤,精神极度脆弱。从灵性社会工作的角度看,面对危机每个人都有自我改变和自我超越的能力。失独者经受了失去独子的沉重打击,理性认识和感性认识略微偏离正常的思维逻辑,但理性与感性之外的灵性力量会在无意识状态下建构自身防卫机制,对危机进行“抗争”和“突围”,在生活中主要表现为失独者群体组织化和个体增能化。失独者通过主动组织化“抱团取暖”和被动增能化“自我提高”逐步强化自身“抗逆力”,缓解并逐渐走出“失独”带来的阴霾与伤痛,搁置悲伤,聚焦于“无子”之后晚年的生活保障与精神慰藉等现实问题。
刍议乡镇研究与农村社会学范式的扩展与创新
姚德薇
2016, 33(1): 13-18.
摘要
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209
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在农村社会学研究中,村庄研究范式长期占据主导地位。然而在乡村生活迅速分化的今天,村庄正在失去其作为稳定的农村基层共同体单位的特征,也难以通过其管窥到农村宏观社会问题的要领,乡镇却因其适度覆盖行政村及自然村落而具有稳定的政府建制,成为新时期研究农村社会的首选单位。已有的乡镇研究多关注其机构改革等问题,未能充分重视乡镇在中国农村社会的积极作用。就农村的发展实际而言,乡镇可以成为我国农村社会转型的稳定承接点,从而具有连接个体与社团、政府与市场、传统与现代、闭合与开放等诸多两极力量的功能,是我们理解和预判中国农村社会的变动现实和未来走向的钥匙,农村社会学的研究范式也会因此得到扩展与创新。
论农村演出市场的错位与失衡——湖北农村演出市场调查分析
王宁,王东
2016, 33(1): 19-24.
摘要
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314
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公众视角中农村演出供给不足的命题须重新审定。湖北省2012 年农村演出市场调查显示,农村演出市场中文化事业性的公共演出供给不足,但产业性的私性演出却异常活跃;农民对于演出的功用性需求极其旺盛,但真正欣赏性与发展性需求却严重不足。而目前政府试图以事业性的公共演出供给去满足功用性演出需求的供需错位,以及事业性公共演出被产业性私性演出抢占挤压的份额失衡,将对农村文化的健康发展产生不利影响。因此,从政策导向上对农村演出市场的供需进行平衡与归位,加强扶持、整顿规范、合理疏导与激发培育并举,是农村演出市场健康发展的必由之路。
再集体化:近郊村庄城镇化的应对策略——基于台州市星村的调查与分析
张红阳,李传喜
2016, 33(1): 25-29.
摘要
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289
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再集体化作为近郊村庄城镇化的应对策略,历史的逻辑与现实的需求是其产生与发展的社会基础。从村民再集体化的意愿角度分析,再集体化可以分为主动再集体化与被动再集体化两种类型。城镇化与农村地区的新发展其实是并行不悖的关系,所以推进城镇化并不会最终造成村庄的根本性衰落。
政治学研究
院(系)党组织在高校基层党组织建设中如何践行“三严三实”
刘礼堂,陆晗昱
2016, 33(1): 30-33.
摘要
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248
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践行“三严三实”对高校基层党组织建设工作有着重要的指导意义,是高校教育管理执政能力建设、人才管理和基层干部队伍建设的需要,也是在高校基层党组织实施党政共同负责制的需要。高校基层党委和党员应践行“三严三实”,不断提高基层党员党性修养,增强基层党组织在知识群体中的凝聚力和影响力,促进高校院(系)和谐发展。
论美国对巴西的文化宣传(1965—1970)
朱美娣
2016, 33(1): 34-38.
摘要
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275
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越战期间(1965-1970),身陷舆论漩涡的美国为赢得巴西支持,有意识地向巴西民众灌输美国价值理念及反共意识形态。在广播影视方面,利用“美国之音”、好莱坞电影、纪录片等进行宣传;在报刊图书方面,借助《工人》等书刊杂志进行渗透;在文化交流方面,通过积极开展双边人员交流、文化展演等活动来自誉。这种意在塑造自身积极形象及灌输反共意识的隐蔽性宣传,取得了一定的成效。但由于巴西固有的民族主义等众多因素,最终并未达到其预期目标。然而,美国文化宣传理论及实践,尤其是每个人都是“文化大使”的理念,对我们外交多元化建设仍有重要的借鉴意义。
公法研究
美丽乡村建设:环境困境与立法应对
石佑启,李当杰
2016, 33(1): 39-44.
摘要
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326
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多维度评价
美丽乡村建设是我国整体生态安全的“生命线”,严峻的农村生态环境状况折射出城乡环境正义缺失,呼唤最严格的农村环境立法。然而,我国现行农村环境立法长期以来受重城市轻农村的思想主导,存在数量少、地方立法参差不齐和约束力不强等现实问题。完善农村环境立法,应树立科学的立法理念,整合农村环境立法,创新与农村现实情况相契合的农村环境保护制度。
论地方立法项目征集制度的完善
周伟
2016, 33(1): 45-52.
摘要
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217
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多维度评价
地方立法项目申报制度是我国地方立法项目征集的习惯做法,这种方法导致地方立法不能客观反映人民意愿、地方立法权力寻租、地方立法缺乏针对性以及地方立法申请项目质量较差等不良后果。为了解决地方立法项目申报制度带来的问题,部分省份开始试行立项项目公开征集制度。公开征集制度能够从源头上提高地方立法质量、节约地方立法成本、为地方立法规划提供科学依据、实现地方立法资源合理配置、促进法制宣传教育等。但地方立法项目公开征集制度目前还存在立法项目层次比较低、虎头蛇尾和缺失立、改、废并行思维等问题。地方立法项目公开征集制度的完善主要在以下几个方面:鼓励民众参与地方立法项目征集活动、专业人员对地方立法公开征集项目进行初步筛选、地方立法项目公开征集方式创新、地方立法项目公开征集要产生相应的效力等。
地方粮食行政体制改革的法治探路——以机构设置为视角
谭波,刘正义
2016, 33(1): 53-58.
摘要
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183
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地方粮食行政体制改革是国家整体行政体制改革现状的缩影,机构设置则是地方行政体制改革的肯綮。行政过程中“决策”与“执行”分开是当下地方行政机构改革的主线,职能整合与机构整合并行,法治路径则是贯彻改革主线的基础策略。合法原则、比例原则、地方立法强化原则和中央改革适度带动地方原则是法治路径的具体变现。
依法治国、法学期刊与法学研究——以CLSCI期刊载文为样本的分析
刘怡达
2016, 33(1): 59-64.
摘要
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全面推进依法治国至今已一年有余。近一年来,法学研究者对该主题的关注程度如何,哪些学科在关注,关注点为何?为回答这些问题,本文以CLSCI期刊载文为样本进行实证分析。研究结论表明,该主题在法学研究中关注程度较高;学科主要集中于法理学、司法制度、民商法学和宪法学;关注点在不同学科间有所差异,但总体而言较为集中,如法治体系、审判中心主义、民法典编纂、基本权利等。
英国巡回法庭制度的启示与借鉴
钱鹤群
2016, 33(1): 65-10.
摘要
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298
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巡回法庭制度起源于英国.在世界范围内,各国学者大都以英国的巡回法庭制度作为研究对象。英国巡回法庭制度的成功实施,加强了中央集权,维护了司法统一,吸收了地方习惯法,削弱了地方势力,为英国以普通法为主的现代司法体系的形成起到了重要作用。我国司法目前饱受“行政化”和“地方化”的困扰,司法权的统一性、系统性难以在地方上有效实施。借鉴英国巡回法庭制度的经验,在我国巡回法庭成立的初期阶段,也不失为一个明智的选择。
史学与哲学研究
台湾《湖北文献》辛亥首义忆述的若干研究
马社香
2016, 33(1): 71-78.
摘要
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多维度评价
台湾地区《湖北文献》创刊半个世纪以来,发表了大量辛亥首义忆述文章,包括自传回忆、闻见忆述、后人追述、首义探讨四种类型。这些文献清晰地展示了辛亥首义重要人物的不同亲历版本;彰显了革命党人敢于负责、勇于牺牲的首义原型及成功后的衍变;凸现了重要历史人物的历史节点与地方历史文化、民间研究诸多结合点。这些对整合海峡两岸辛亥革命资料,进一步揭示辛亥革命成败的全景近因,当有崭新学术价值和重大现实意义。
口述记忆中的武汉城区中小学劳动教育模式反思(1966—1977)
兰军,兰彩霞
2016, 33(1): 79-83.
摘要
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通过梳理亲历1966—1977年中小学劳动教育人员的口述资料,考察武汉城区中小学劳动教育的存在状态,从理论基础及特点等方面进行剖析。这一时期我国中小学劳动教育体系不仅与社会生产活动密切联系,也与德育、智育和体育高度融合。由于受“左”的思想影响,劳动教育对正常教学秩序产生了负面影响,但其注重实践的理念以及走向制度化的基本精神是值得关注的,可为当今中小学更好地开展劳动教育提供理论和实践上的借鉴。
道德规范的精神价值考量
权麟春
2016, 33(1): 84-88.
摘要
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道德规范是判断善和恶、正当和不正当、正义和非正义、荣和辱、权利和义务等范畴的道德准则。当今社会处于社会急剧变革或转型时期,旧有的道德观念和行为规范被否定或解构,逐渐失去对社会成员的约束力,而新的道德观念和行为规范尚未形成,处于一个“换挡期”,新旧道德规范不能有效地对社会生活和人们的个人生活发挥正常的调节和引导作用。因此,吸收和借鉴中国传统道德规范的合理因子,从精神价值考量道德规范无疑具有现实意义。
教育学研究
学生发展理论视角下我国高校新生教育引导浅析
王丰昌
2016, 33(1): 89-92.
摘要
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学生发展理论是人的发展理论在高等教育中的拓展和延伸,是高校学生事务管理中的一种新理念。基于学生发展理论视角下的高校新生教育引导工作,要以新生的全面发展、综合素质提高、核心竞争力的打造为导向和旨归,在教育引导实践中树立生本理念和服务意识,积极构建新生发展辅导体系,拓展新生教育平台,优化教育载体,扩大新生教育引导的边界,加强校园软环境建设,从而为新生全面发展、健康成长营造良好的环境。
工作过程系统化的高职院校思想政治理论课开发——以“思想道德修养和法律基础”课程为例
马娟
2016, 33(1): 93-97.
摘要
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学科导向下的高职院校思想政治理论课缺乏职业性特点,课程内容抽象,评价方法单一,脱离了高职教育的目标和高职学生的思维特点,亟须进行改革和创新。工作过程系统化是一种行动导向的职业教育课程范式,为高职院校的思想政治理论课建设提供了理念和基础方法。本文以“思想道德修养和法律基础”课程为例,力求通过四个步骤:能力目标分析、行动领域归纳、学习领域转换、学习情境设计,构建工作过程系统化导向下的高职院校思想政治理论课课程体系范例。
思想政治理论课话语体系发展的对策思考——基于对“05方案”思想政治理论话语体系的探讨
何理,宋洁琳
2016, 33(1): 98-103.
摘要
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经过长时期的实践探索,思想政治理论课话语体系已经取得了较大的发展,思想政治理论教育的有效性大幅提升。但是,当前大学生在一定程度上对思想政治理论课话语体系存在认同障碍。要消除障碍,需要广大思想政治理论课从教者强化主体功能,细化话语客体,丰富话语内容,优化话语方式,牢牢掌握意识形态话语权。
张之洞与湖北学前教育近代化
郑刚,马乐
2016, 33(1): 104-108.
摘要
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张之洞督鄂后,非常重视教育,创设了从蒙养院到高等教育,从师范教育到职业教育的学校体系,形成了一套体系完善的区域性学制,极大地推动了湖北教育事业的近代化。本文从湖北学前教育发展状况入手,探析张之洞重视学前教育的社会背景,并重点分析他的学前教育思想,归纳出张之洞为推进湖北学前教育近代化所作的巨大贡献。
新闻与传播研究
曾巩《金石录》编撰思想述略
喻进芳
2016, 33(1): 109-112.
摘要
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曾巩所集《金石录》五百卷虽已散佚,但通过他留下的十四首金石录跋尾却可略窥其《金石录》的编撰思想。其编撰目的是载录史料;编撰方法是考定补正;编撰态度是严谨认真;编撰作用是传道说理。
传承与新变:《天地》杂志的编辑策略
满建
2016, 33(1): 113-118.
摘要
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20世纪40年代,苏青主编的《天地》杂志承传了20世纪30年代《论语》等杂志的编辑理念,在满足都市读者文化消费需要的同时,追求较高的文学品格。但在上海沦陷区的特殊文化环境下,正常的文学生产体制遭到破坏,文学刊物赖以生存的文化环境和物质条件极度恶劣,制约了传播功能的正常发挥。苏青审时度势,使《天地》杂志的内容向饮食男女主题和日常生活题材拓展,受到了读者的青睐,成为特殊语境下文学刊物成功的典范。
多模态新闻语篇图片评价模式研究——以巴黎恐怖袭击报道为例
张欢雨,马旸笛
2016, 33(1): 119-123.
摘要
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新闻报道虽然力求客观公正,却很难将报道者的主观态度排除在外。随着现代传媒技术的发展,图文交互的多模态新闻语篇已经成为主流。新闻图片被认为能够客观地反映现实,但它们其实是一种隐性的评价资源。本研究借鉴视觉语法和评价理论来探索新闻图片的评价模式,并选取《华盛顿邮报》关于巴黎恐怖袭击的报道来进行例证分析。
英文摘要
ABSTRACTS
江汉大学学报(社会科学版)编辑部
2016, 33(1): 124-128.
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