江汉大学学报（社会科学版） ›› 2016, Vol. 33 ›› Issue (1): 79-83.
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兰军1，兰彩霞2
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摘要： 通过梳理亲历1966—1977年中小学劳动教育人员的口述资料，考察武汉城区中小学劳动教育的存在状态，从理论基础及特点等方面进行剖析。这一时期我国中小学劳动教育体系不仅与社会生产活动密切联系，也与德育、智育和体育高度融合。由于受“左”的思想影响，劳动教育对正常教学秩序产生了负面影响，但其注重实践的理念以及走向制度化的基本精神是值得关注的，可为当今中小学更好地开展劳动教育提供理论和实践上的借鉴。
关键词: 口述史, 武汉中小学, 劳动教育, 教育革命, 毛泽东思想
兰军，兰彩霞. 口述记忆中的武汉城区中小学劳动教育模式反思（1966—1977）[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2016, 33(1): 79-83.
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