思想政治理论课话语体系发展的对策思考——基于对“05方案”思想政治理论话语体系的探讨

江汉大学学报（社会科学版） ›› 2016, Vol. 33 ›› Issue (1): 98-103.

思想政治理论课话语体系发展的对策思考——基于对“05方案”思想政治理论话语体系的探讨

何理¹，宋洁琳²

¹.川北医学院思想政治理论课考研部，四川南充 637000；².西华师范大学外国语学院，四川南充 637000

出版日期:2016-02-28 发布日期:2016-03-04
作者简介:何理（1981—），男，四川安岳人，副教授，博士，主要从事思想政治教育基础理论与人的全面发展、人才学研究；宋洁琳（1982—），女，四川自贡人，副教授，硕士，主要从事英语语言教育研究。
基金资助:
教育部人文社会科学研究青年基金项目“大学生思想政治理论课话语体系生成与发展研究”（13YJC710009）；川北医学院科研发展计划重点项目（CBY13-B-ZD01）；川北医学院博士科研启动基金项目（CBY13-QD-06）

Online:2016-02-28 Published:2016-03-04

摘要/Abstract

摘要： 经过长时期的实践探索，思想政治理论课话语体系已经取得了较大的发展，思想政治理论教育的有效性大幅提升。但是，当前大学生在一定程度上对思想政治理论课话语体系存在认同障碍。要消除障碍，需要广大思想政治理论课从教者强化主体功能，细化话语客体，丰富话语内容，优化话语方式，牢牢掌握意识形态话语权。

关键词: 思想政治理论课, 话语体系, 优化路径, 思想状况

何理，宋洁琳. 思想政治理论课话语体系发展的对策思考——基于对“05方案”思想政治理论话语体系的探讨[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2016, 33(1): 98-103.

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