江汉大学学报（社会科学版）

《江汉大学学报（社会科学版）》2015年第2期目录

江汉大学学报（社会科学版）编辑部

2015, 32(2): 2-3.

摘要 ( 167 )

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MAIN CONTENTS

江汉大学学报（社会科学版）编辑部

2015, 32(2): 4-4.

摘要 ( 187 )

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澳门第五届立法会选举述评

陈丽君

2015, 32(2): 5-13.

摘要 ( 285 )

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2013 年澳门立法会选举只有直选议席有悬念。直选结果是富商派大胜，民主派与传统社团失败。这一结果证明澳门爱国爱澳力量强大，这对于落实“一国两制”有利。但是这次选举富商派直选议席达到50%，加上间选与委任议席，商界议席在立法会所占比例超过50%，这对于其他阶层争取权益及立法会发挥监督功能均不利。

澳门选举财政制度刍议

朱孔武

2015, 32(2): 14-20.

摘要 ( 265 )

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选举是民主政治中的重要机制，然而竞选活动却需要大量的金钱挹注。基于政治平等的参与理念，必须确保选举资金来源公开化、透明化，接受全民监督，以预防政治腐败现象和促进政治活动公平性，建立与民主政治相适应的选举财政制度。澳门回归前后立法会选举过程中出现了“金钱政治”的因素，阻碍了民主政治的发展。完善澳门选举财政制度可以从预防贿选、规范社团参与选举和限制博彩业等私人企业对选举的过度参与等方面入手。选举财政制度之健全成为澳门民主政治发展之下一阶段的焦点议题之一。

试析香港超级区议会界别

朱世海

2015, 32(2): 21-24.

摘要 ( 422 )

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立法会超级区议会界别的设立，是2012 年政制发展的重要标志。超级区议会界别的设立，不仅增强了功能组别议员的正当性，而且为传统功能界别改革提供了重要参考。香港立法会传统功能界别改革，应坚持既符合普选的要求，又保持功能界别的特性，两者必须兼顾，实现高度统一。

论行政行为概念的嬗变

周伟

2015, 32(2): 25-38.

摘要 ( 251 )

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学界通说认为行政行为概念是指国家行政机关依法实施行政管理，直接或间接产生法律效果的行为。行政行为概念通说的首要价值在于维护社会秩序，但是其体系混乱、确定性与灵活性不足。随着市场经济体制的建立以及在此基础上的现代行政对民主性、科学性的日益关注，服务行政逐渐在我国的法律中开始出现，法的人权保障首要价值逐渐攀升到法的价值的顶端。行政行为概念通说价值上不符合法的价值位阶，内容上不能涵盖服务行政，在形式上不能解释服务行政的方式，因此行政行为概念应该根据中国司法实践作扩大解释。扩大后的行政行为概念将人权保障作为其首要价值，内容包括行政法律行为、行政事实行为、准行政（法律）行为，从而形成一个具有中国特色的行政行为体系。按照法的价值位阶和我国的司法实践要求，确定的行政行为需要对我国行政行为成立理论进行修正，从而实现行政法基础理论的协调、统一。

检察机关当事人化的理论障碍分析

戴鹏

2015, 32(2): 39-45.

摘要 ( 273 )

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检察机关当事人化主张将检察机关从法律监督机关还原为承担控诉职能的一方当事人。客观公正是为平衡控辩力量悬殊而对检察机关行使控诉职能的必要限制，与法律监督职能无关；我国检察机关基于法律监督权而享有的诉讼权力绝大部分也是控诉方当事人应该享有的权力，部分仅以法律监督权为基础的权力与诉讼规律不符，应予调整；司法公正的基础在于通过控辩平等对抗而制约审判权，无需借助该诉讼结构之外的法律监督权。

高校图书馆在大学生社会主义核心价值观培育中的作用——基于江汉大学图书馆借阅数据分析

黄唯

2015, 32(2): 46-50.

摘要 ( 201 )

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利用高校图书馆自动化系统对江汉大学大学生借阅图书资源的信息和数据进行挖掘、分析，从中了解他们的阅读特点和阅读心理，在此基础上剖析大学生的人生观、价值观，以期为新形势下加强大学生社会主义核心价值观培育提供培数据支持和决策参考，并提出相应的对策和措施。

青少年边缘人格障碍的社会工作介入路径

万仁德，李先艳

2015, 32(2): 51-57.

摘要 ( 273 )

PDF (1310KB) ( 201 )

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青少年处于人生中最活跃最敏感的阶段，人们在此阶段由儿童逐步向成人转变，其发展对于人的一生具有关键性的影响。青少年边缘人格障碍涉及情感、人际关系、自我形象等多个方面，阻碍个人的健康成长、破坏家庭和谐、妨碍社会运行。青少年边缘人格的形成受到个体、家庭、学校、社区以及同龄群体等多个社会化主体因素的共同影响。社会工作作为一种助人自助的专业性服务，应当在边缘人格障碍青少年成长过程中发挥其独特的作用，运用专业的社会工作理论和方法，加强个人认知引导、弥补家庭功能缺口、营造良好的学校与社区氛围，为青少年人格的健康发展创造有利的条件。

关于新时期乡村文化建设的几点思考

雷家军，刘晓佳，宋立华

2015, 32(2): 58-64.

摘要 ( 279 )

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新时期乡村文化的发展历程留下了改革开放的时代印记和丰富的历史经验；新时期乡村文化在中国特色社会主义文化建设中居于重要地位，在新农村建设和农民发展中发挥了重要作用；新时期乡村文化建设呈现出政治主导性与价值多元性相结合、历史连续性与现实多变性相结合、外在帮扶性与内在自主性相结合的特点；乡村文化在发展中存在思想认识相对滞后性、性质结构相对失调性、社会主体相对被动性等问题；新时期乡村文化的发展已初步展现出农民文化与市民文化协调推进、请进来与走出去并行、文化事业与文化产业相互促进的发展前景。

社会工作者的职业适应性调查——以深圳、东莞为例

沈新坤

2015, 32(2): 65-71.

摘要 ( 237 )

PDF (1327KB) ( 177 )

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通过对深圳、东莞两地民间社工机构的社会工作者的统计调查数据分析，定量描述当前两地社工机构社会工作者的职业适应状况和职业适应水平。随后，用多元回归分析方法探讨了影响社会工作者职业适应水平的主要因素，并运用相关分析、均值分析等统计检验方法进行进一步地补充说明与解释。研究结果表明，目前社会工作者的职业适应水平一般，具有较明显的不适应倾向。

选择与竞争：优化政府购买残障社会工作服务机制初探——以武汉市的实践为主

杨颂平

2015, 32(2): 72-76.

摘要 ( 171 )

PDF (1289KB) ( 168 )

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已初步建立的政府购买残障社会工作服务机制，尚存在服务主体供给不足、服务主体竞争、服务受益主体表达不足和服务购买主体监控不足等“目标-手段”不匹配问题。基于利益相关者理论，以武汉市政府购买社会工作服务实践为基础，提出培育助残社会组织，增加助残服务供给，保持服务提供主体之间的良性竞争，增强利益相关者，特别是服务受益主体的主体性，建立贯穿购买始终的评估机制等优化政府购买残障社会工作服务机制的路径。

财政资助研发项目企业合作方的知识产权研究

张晓玲

2015, 32(2): 77-82.

摘要 ( 239 )

PDF (1503KB) ( 193 )

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财政资助研发项目合同是政府为了履行科技行政职能而与项目承担单位就有关研发事项达成的行政协议。企业直接或间接参与财政资助研发项目合作的形式多样化，导致该类项目法律关系和知识产权归属的复杂化。一般而言，依据企业是项目受委托方、实质参与方，或是资金资助方，项目研发成果的知识产权归属有所不同。因此，在制度设计层面，国家有必要进一步完善财政资助研发项目的知识产权政策，以明晰合作企业参与下的财政资助研发项目的知识产权归属，促进政、产、学、研紧密结合。

基于反贫困的农民教育投资矛盾分析

彭腾

2015, 32(2): 83-86.

摘要 ( 184 )

PDF (1282KB) ( 241 )

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农民教育投资的根本作用是反贫困。中国农民教育投资中却存在即期与远期、成本与收益、目的与结果的矛盾。要消除农民教育投资中的矛盾，促进农村教育发展，必须加大教育投入、优化育结构和完善教育制度。

对武汉产权交易市场的观察与思考

管妮娜

2015, 32(2): 87-91.

摘要 ( 227 )

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武汉市管辖的5 家产权交易所虽然在总体上平稳快速发展，规范运营，交易模式不断创新，市场融资功能不断增强，但同时也面临着法律制度构建不足、交易机构发展不均衡、传统业务出现萎缩、创新业务竞争加剧、融资创新作用发挥不充分、中介服务不健全等问题。目前市场整体发展水平在全国仍属中游，与武汉市经济发展水平不相称。武汉产权交易市场要加快发展，需要大力营造政策环境，做实做活专业交易平台，不断创新经营模式，完善产权交易中介服务和市场监管体系，加强自身建设，促进合作交流。

新疆生产建设兵团各师工业化发展分析及应对战略

李季鹏，项秀栋

2015, 32(2): 92-98.

摘要 ( 219 )

PDF (1388KB) ( 162 )

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工业化是实现经济转型升级的主导力量，也是新疆生产建设兵团各师由农业经济为主转向以工业经济为主的重要途径。各师工业化发展现状从产业结构、工业经济基础、工业附加值三个方面来看，存在工业企业发展能力较弱、工业信息化水平不够、自主创新能力不足等问题，主要原因是环境资源、制度及自身因素制约了其工业化发展。各师应从转变管理方式、发展互联网经济、改善基础设施、培养大企业、发展混合所有制经济五个方面加速推进新型工业化发展进程。

高校招生政治思想品德加分政策的演变及其分析

储朝晖

2015, 32(2): 99-105.

摘要 ( 202 )

PDF (1345KB) ( 176 )

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政治思想品德是否加分是与其在高校招生中的定位直接相关的，也是与整个评价体系是否采用总分模式直接相关，这一做法延续有其历史渊源。60 多年来，从有明确政治取向，甚至唯成份论的高校招生走向以维护所有社会成员的公平、公正为目标的高校招生是大势所趋。逆这一趋势的任何做法都难以获得公众认可，政治思想品德加分之所以备受质疑是由于这一做法与客观、公平、公正的准则直接冲突，以专业规则约束行政权力才是解决这一问题的有效路径。

高校博士研究生英语公共课教学改革初探

卢晴

2015, 32(2): 106-111.

摘要 ( 162 )

PDF (1302KB) ( 242 )

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高校博士生英语公共课教学存在专业性、应用性不强，教学方法缺乏创新，评价考核机制单一，课程教学设置过于集中，教学班级人数过多等问题，在总结国外语言教学现状与模式的基础上，提出了高校博士生英语教学改革模式：分级教学；在师资队伍建设上引进外籍教师与培养本土教师相结合；借鉴国外高校博士课程的长处；加强英语能力训练；个性化指导与教学。

中学生防御性悲观的现状分析

王卉

2015, 32(2): 112-116.

摘要 ( 226 )

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选取884 名初一至高三年级的中学生为被试对象，采用修订的“防御性悲观”问卷，考察中学生的防御性悲观水平、性别差异、年级差异、初高中间差异以及重点与非重点学校之间的差异。结果表明：中学生防御性悲观总分以及反思性在年级上的差异显著，初一年级在反思性上显著高于高中各年级，初中各年级的反思性都显著高于高一年级；在总量表上初一年级显著高于高一、高三年级，初中各年级都显著高于高一年级。中学生在防御性悲观总分以及反思性上初中得分均显著高于高中。中学生防御性悲观总分及各维度上的得分非重点中学均显著高于重点中学。

困境与突围：党校经济学教学的创新选择——兼与普通高校之比较

苏发金

2015, 32(2): 117-121.

摘要 ( 245 )

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经济全球化与经济转型的发展，对党校的经济学教学提出了更高要求。党校经济学教学与普通高校相比有其特殊规定性，且存在教学内容脱离实际、教学对象指向不明、教学方案空洞泛化、教学过程亮点难呈、教学功底有待提升诸多困境，必须进行教学专题锁定焦点热点、因材施教适应教学对象、科学设计完善教学方案、精心组织优化教学过程、苦炼内功提升教学底蕴等五方面的创新。

ABSTRACTS

江汉大学学报（社会科学版）编辑部

2015, 32(2): 122-128.

摘要 ( 147 )

PDF (798KB) ( 28 )

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