江汉大学学报（社会科学版）

袁北星，高昆

2012, 29(3): 5-10.

摘要 ( 340 )

PDF (1306KB) ( 417 )

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许多国家把提高文化软实力作为本国的重要发展战略，高度重视加强国家文化软实力建设，它们在这方面的政策措施、重要举措和成功经验，为我国提供了有益借鉴和重要启示：要在国家战略层面上重视文化软实力建设，加强政府推动和市场运作，强化法规规制和政策引导，推进创新驱动和科技驱动，培育市场主体和文化品牌，拓展对外文化传播和维护国家文化安全。

延安时期马克思主义学习型政党建设及其启示

刘建新

2012, 29(3): 11-16.

摘要 ( 454 )

PDF (1176KB) ( 386 )

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延安时期，我们党进行了深入扎实的马克思主义理论教育，将马克思主义理论运用于党的实际建设。围绕着中国革命这条主线，我们党特别强调马克思主义的实际运用，向实践学习，向群众学习，有力地推动了马克思主义学习型政党建设。延安时期党的建设实践，对于新时期新阶段继续推进马克思主义学习型政党的建设，具有重要的启示意义。

机制创新文化引领提高独立学院党建科学化水平

肖静

2012, 29(3): 17-19.

摘要 ( 355 )

PDF (1156KB) ( 457 )

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高校党建科学化是在科学理论指导下积极探索高校党建客观规律的实践过程。遵循规律是实现独立学院党建科学化的本质要求，完善内部治理结构是实现独立学院党建科学化的核心内容，文化引领是实现独立学院党建科学化的重要手段。

建国初期中共创建人民信访制度探析

王香华

2012, 29(3): 20-25.

摘要 ( 424 )

PDF (1183KB) ( 534 )

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人民信访制度是中共创建的具有中国特色的群众利益表达的一种重要制度。中共在建国初期面对复杂的国际国内形势，通过创建人民信访制度继承和发展了马克思主义关于群众路线的理论。建国初期中共人民信访制度的创建经历了理论准备、立法和实践的三个阶段，在其创建的过程中，体现了党和国家领导人注重机构的建立和完善、人才队伍的充实和工作方法的革新等特色。党和国家领导人的高度重视和积极引导，围绕新生政权恢复和巩固经济的主线、实现党和国家发动和组织的政治运动，是中共在建国初期创建人民信访制度的历史经验。探讨建国初期的人民信访制度对新时期进一步完善信访工作有着重要的历史意义和现实意义。

村民自治建设中的家族势力影响分析

吕德胜

2012, 29(3): 26-29.

摘要 ( 319 )

PDF (1157KB) ( 488 )

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在农村推行村民自治过程中，家族势力对村民自治的影响不同程度地存在。通过对青海省M县M村村民自治状况的问卷调查和个别访谈，探讨少数民族地区农村家族势力在村委选举、村务处理等方面的影响及其原因，并就如何消除家族势力对村民自治的负面影响提出建议。

“城中村”向“城市社区”转制过程中的主要问题及对策

华平

2012, 29(3): 30-34.

摘要 ( 329 )

PDF (1164KB) ( 433 )

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实现城中村区域的城市化，必须完成农村体制向城市体制的转制。转制过程主要涉及农民变居民、集体土地变国有土地、村集体经济变股份制经济、村委会变社区、村民变股民五个方面的转变。转制有正功能，也有负功能。它可能导致村民身份权利明升暗降，集体土地未经补偿变国有化，集体经济解体、股份制公司经营家族化，社区公共经费靠股份制公司支出，“民主”剥夺股份合法化等一系列问题。要化解这些问题，原村集体、村民和政府部门一定要对转制的功能有清醒的认知，权衡利弊，创造有利条件，切实维护好各方利益。

香港行政长官与基本法解释

胡锦光，朱世海

2012, 29(3): 35-40.

摘要 ( 338 )

PDF (1175KB) ( 436 )

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香港法院因拥有解释基本法的权力而在实践中能够对政府行为进行“违宪审查”，给行政长官施政带来一些消极影响。全国人大常委会释法能够为香港行政长官施政提供有力支持，但全国人大常委会不宜主动释法，也不宜经常释法，难以为行政长官施政提供经常性的支持。针对香港法院的司法积极主义，为促进行政长官施政，应对《香港基本法》第158条加以修改和完善，以增强行政长官对释法的影响力。

当代中国法官角色的谱系

江国华，高冠宇

2012, 29(3): 41-47.

摘要 ( 357 )

PDF (1182KB) ( 505 )

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就法律的“内部视角”而言，法官被定义为一个消极、中立、被动的裁判者。然而将法官置于一国特定的社会——历史背景之下，从社会的“外部视角”则揭示出了法官的现实。本文从“外部视角”出发，基于当代中国社会——历史的背景，以政治性法官角色、法律性法官角色和社会学法官角色为研究的“理想类型”，描绘出当代中国法官角色的谱系并揭示出其中变迁的脉络。

论人工影响天气的法律救济及法院的作用——以法院参与社会管理创新为视角

杨桦，肖宝玭

2012, 29(3): 48-53.

摘要 ( 330 )

PDF (1234KB) ( 406 )

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人工影响天气致损的法律救济有多种途径，法院的司法救济是一种重要的方式。法院应以促进法治为立足点，通过精准的适用法律、合理的选择法律，并巧妙运用法律原则保护公民权益。在此定位基础上法院可通过自身管理创新充分发挥司法职能，通过调查研究提供完善立法建议，通过司法建议及定期指导，向政府提供管理意见，通过沟通交流培育社会管理创新的良好氛围。

部门行政职权相对集中的基本原则

杨治坤

2012, 29(3): 54-58.

摘要 ( 272 )

PDF (1162KB) ( 283 )

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部门行政职权相对集中是从横向上重组和优化行政职权结构的重要举措，也是行政法领域的一项制度创新。基于管理学中的功利性和伦理性考量，部门行政职权相对集中应当遵循效率与公平原则；基于管理主义与宪政主义的契合，部门行政职权相对集中还应当遵循合法性原则。该两项原则是指导和规范政府职能调整与整合、行政职权分化与组合以及对应的行政组织结构优化和行政职权运行机制健全的基础性法则。

1949—1952年武汉市工商同业公会的整理和改造述论

陈竹君

2012, 29(3): 59-63.

摘要 ( 291 )

PDF (1167KB) ( 346 )

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1949—1951年，为了发挥工商业者的积极性，武汉市人民政府对旧有工商同业公会进行了初步整理和改组；1952年，武汉市以“五反”运动为契机，对工商同业公会进行了进一步改组改造，并在此基础建立了新的工商联体系。在这一过程中，武汉市工商同业公会的职能和社会地位发生变化，由一个以代表工商业者利益为主要职能的社会团体变成了政府推行经济政策的助手。1951—1952年武汉市对工商团体的改组改造反映了党和政府对资产阶级策略的变化，同时也是解放初期新政权改造旧社会的一项重要内容。

武汉城市圈区域行政执法一体化探讨

苗志江

2012, 29(3): 64-69.

摘要 ( 358 )

PDF (1227KB) ( 402 )

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推进武汉城市圈一体化进程亟需法制一体化来提供支持和保障，行政执法统一是法制统一的关键所在。目前，可以通过优化执法环境、订立行政协议、成立协调机构和完善联席会议、行政协助、案件移送、信息共享和争议协调制度等协作机制来实现武汉城市圈区域内行政执法的统一协调和功能优化，从而为武汉城市圈的协调发展营造一个良好的法治环境。

武汉城市生态系统的体育生态规划研究

朱欣华

2012, 29(3): 70-73.

摘要 ( 238 )

PDF (1297KB) ( 216 )

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体育作为一种社会文化现象，伴随着人口聚集的城市化和工业化而兴盛和发展，尤其是现代体育，它的生产、消费和分解无不主要依托和借重城市功能而实现，它的实现主体绝大多数聚集在城市。因此，借鉴生态规划的理论和应用生态文化思想，在武汉城市生态规划的基础上，通过确定合理的目标来协调体育活动与人类其他活动的关系以及与自然的关系，构建体育生态规划，实现城市可持续发展。体育生态规划应该包括群众体育发展规划、竞技体育发展规划、体育产业发展规划等。

节俗文化视域下的和谐社区构建——以武汉市百步亭社区节俗文化活动为例

陈俊秀

2012, 29(3): 74-77.

摘要 ( 242 )

PDF (1158KB) ( 219 )

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和谐社区构建的重要任务是构建一种和谐的社区管理与交际生态。节俗文化是我国优秀传统文化的重要表征，是人们建立、调节并维系社会关系的重要载体。节俗文化可以增强社区居民的文化认同感，为社区公共活动提供时域与场域，同时，节俗文化还有道德宣扬与伦理教化的驱动力，可以承担“教育人民、服务社会”的重任。将节俗文化活动纳入和谐社区的构建过程，能够促进社区和谐的管理与交际生态的建立，提升社区建设软实力。

开放性实验与创新型金融人才培养方式的探讨

于敏，朱文茜

2012, 29(3): 78-81.

摘要 ( 251 )

PDF (1158KB) ( 298 )

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随着全球经济一体化、金融国际化趋势不断深化，探讨创新型金融人才培养方式成为高校金融专业教育改革的重要任务。开放性实验是对课堂知识的实践补充，也是培养创新型人才的重要环节。通过开展银行业务模拟与实验、证券投资业务模拟与实验、保险业务模拟与实验等金融开放性实验教学来培养创新型金融人才，以提高学生对金融市场的感性认识和领悟能力，提高学生的实践能力和适应社会的综合素质。

对后现代主义环境中高校思想政治理论课教学的思考

田远芬，卢军

2012, 29(3): 82-85.

摘要 ( 272 )

PDF (1162KB) ( 294 )

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后现代主义不是一种独立的、完整的学说，而是一种基于对现代性的质疑、解构基础上的泛社会思潮。当下中国具有了越来越明显的后现代主义特征。我们要旗帜鲜明地反对解构马克思主义的企图，也要超越对马克思主义的僵化认识与诠释，要根据环境变化适时调整与改进高校思想政治理论课教学工作：加强队伍建设，调整教学内容，改进教学方法，注重精细管理。

全国地方高校学报研究会喜庆20岁生日并开展学术研讨

2012, 29(3): 86-86.

摘要 ( 214 )

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2012年5月7日，庆祝全国地方高校学报研究会成立20周年暨2012年学术年会在武汉经济技术开发区三角湖度假村召开。来自全国74家学报及相关单位的145名嘉宾、代表聚集三角湖度假村，共同庆祝全国地方高校学报研究会成立20周年，并开展学术研讨与交流。会议由全国地方高校学报研究会主办、江汉大学承办。全国高校文科学报研究会副理事长兼秘书长蒋重跃教授到会祝贺并作学术报告。全国高校学报研究会的老领导、名校名刊主编、全国地方高校学报研究会的老同志应邀参加了会议。

建构主义视域下的思想政治理论课教学改革

刘国习

2012, 29(3): 87-89.

摘要 ( 252 )

PDF (1146KB) ( 349 )

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思想政治理论课教学是以知识教育和能力教育为依托的价值观教育，但传统教学法使其面临困境。建构主义理论的教学理念、模式与方法为思想政治理论课教学改革提供了三方面的借鉴：即重构教学主客体关系，创设全新的学习环境，综合性、立体性的学习评价。运用建构主义理论指导思想政治理论课教学，更强调教师应组织和引导学生共同建立学习群体，并成为其中的一员。

公民教育与高职院校思想政治教育

王秋梅

2012, 29(3): 90-93.

摘要 ( 313 )

PDF (1211KB) ( 238 )

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公民教育广义上是指对国民应具备参与国家活动的各种基本意识、道德、价值、知识、技能的教育；狭义上是指公民意识教育，即民主法治、自由平等、公平正义等理念的教育。思想政治教育是我国对学生进行道德教育的基础，它包括社会主义政治理念、行为准则、道德品行和思想情操的教育。对高等职业院校来说，公民教育与思想政治教育各有自己的位置和作用，两者是相辅相成的。因此，充分发挥思想政治教育与公民教育的互补优势，是促进高等职业院校思想政治教育的改革与创新、推进公民教育更有效开展的途径。

大学生党员在公寓中发挥先锋模范作用的调查及分析

熊白莉，常芬，张晓松

2012, 29(3): 94-97.

摘要 ( 577 )

PDF (1162KB) ( 321 )

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高校学生公寓是开展大学生党建和思想政治教育工作的重要阵地，但往往容易成为高校学生工作的盲区。从大学生党员在学生公寓发挥先锋模范作用的调查问卷结果分析看，他们在公寓的表现总体上是积极主动和向上的，其表率作用得到广大同学的认可。但是也有部分学生党员在公寓被普通同学的认知率较低，对他们在公寓发挥先锋作用认可度不高，究其原因有：发挥模范带头作用的意识淡漠，工作缺乏积极性和主动性，基层党组织的服务主题教育实践活动少，缺乏有效的监督和激励机制等。因此，探索学生党员在公寓中作用发挥的有效方法，发挥学生党员在公寓中的模范带头作用是新时期高校大学生思想政治工作的必然选择。

武汉中小企业吸纳大学生就业的SWOT分析及对策研究

刘兰

2012, 29(3): 98-101.

摘要 ( 331 )

PDF (1161KB) ( 305 )

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对武汉市中小企业吸纳大学生就业的优势、劣势、机会和威胁进行的剖析表明，武汉市政府应加大对中小企业的扶持力度，以扩大对大学生的就业容量；出台鼓励中小企业吸纳大学生就业的相关措施；保障大学生的合法权益；为中小企业和大学生搭建就业服务平台。同时，中小企业、高校和大学生也应各自发挥其作用，四方合力，以更好的发挥中小企业对大学生就业的促进作用。

教育科研成果推广中的档案信息资源专题整合

毕春华

2012, 29(3): 102-106.

摘要 ( 232 )

PDF (1162KB) ( 252 )

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教育科研成果是研究者对所从事的教育研究过程和结果的高度概括和科学总结的产物。其研究内容包括最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育热点问题的专论，以及各类调查研究报告等，是加快教育创新和成果转化的重要资源。面对当前快捷的信息交流环境和教育事业发展的需求，改进现有的科研成果推广工作模式，从教育档案信息的实际需求和专题整合入手，才能最大限度地开发教育科研成果的档案信息资源。

论高校服装表演专业学生媒介素养的培养

徐元

2012, 29(3): 107-109.

摘要 ( 252 )

PDF (1145KB) ( 223 )

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模特是借助自己的肢体语言给予服装以完美诠释的媒介。这种通过认同、信息表达、传播以及问题解决方式创造出一种参与、交互、对等、包容、共享的新型媒体使用行为，不仅改变了服饰固态美的本身，而且还让观者通过参与式文化行为去改变现有的服饰美秩序。高校要从服装表演专业学生个体的生活方式、认知习惯和心理预期出发，引导他们正确使用媒介信息，通过强化媒体素养教育，加强对服装表演学生的人文精神和思考力的训练，培养他们对媒介信息选择判断能力，让服装表演角色不只是展示服装的“道具”，而是有学历、有文化、有修养的专业技能型人才。

论柳永词中的自我意识

王冠波

2012, 29(3): 110-116.

摘要 ( 396 )

PDF (1154KB) ( 300 )

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柳永用词作为抒发情感的手段，向世人昭示了其要求个性自由和人格独立的强烈愿望。使词沿着李煜的抒情取向发展，展示出宋代下层文人世大夫的坎坷命运和失意苦闷的心态。

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