摘要： 模特是借助自己的肢体语言给予服装以完美诠释的媒介。这种通过认同、信息表达、传播以及问题解决方式创造出一种参与、交互、对等、包容、共享的新型媒体使用行为，不仅改变了服饰固态美的本身，而且还让观者通过参与式文化行为去改变现有的服饰美秩序。高校要从服装表演专业学生个体的生活方式、认知习惯和心理预期出发，引导他们正确使用媒介信息，通过强化媒体素养教育，加强对服装表演学生的人文精神和思考力的训练，培养他们对媒介信息选择判断能力，让服装表演角色不只是展示服装的“道具”，而是有学历、有文化、有修养的专业技能型人才。
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