建构主义视域下的思想政治理论课教学改革

江汉大学学报（社会科学版） ›› 2012, Vol. 29 ›› Issue (3): 87-89.

建构主义视域下的思想政治理论课教学改革

刘国习

韩山师范学院思想政治理论课教学部，广东潮州521041

收稿日期:2011-12-29 出版日期:2012-06-30 发布日期:2013-10-24
作者简介:刘国习(1976-)，男，汉族，湖南临澧人，韩山师范学院副教授，主要从事马克思主义理论与思想政治教育研究。
基金资助:
2009年度广东省高等学校思想政治教育重点自筹课题“高校高学历青年教师价值取向及其引导研究”(2009CZ028);2009年度韩山师范学院青年基金项目“高校思想政治理论课教师职业认同问题研究”(SZ200903)

Received:2011-12-29 Online:2012-06-30 Published:2013-10-24

摘要/Abstract

摘要： 思想政治理论课教学是以知识教育和能力教育为依托的价值观教育，但传统教学法使其面临困境。建构主义理论的教学理念、模式与方法为思想政治理论课教学改革提供了三方面的借鉴：即重构教学主客体关系，创设全新的学习环境，综合性、立体性的学习评价。运用建构主义理论指导思想政治理论课教学，更强调教师应组织和引导学生共同建立学习群体，并成为其中的一员。

中图分类号:

G641

刘国习. 建构主义视域下的思想政治理论课教学改革[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2012, 29(3): 87-89.

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