江汉大学学报（自然科学版）

《江汉大学学报（自然科学版）》2020年第3期目录

江汉大学学报自然科学版编辑部

2020, 48(3): 2-4.

摘要 ( 111 )

PDF (1029KB) ( 49 )

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菜用大豆资源收集与粒型性状的多样性研究

万何平，郑琳，廖洋，刘帅，乐帅，何冰冰，郭瑞，陈禅友

2020, 48(3): 5-13. doi:10.16389/j.cnki.cn42-1737/n.2020.03.001

摘要 ( 215 )

PDF (1835KB) ( 101 )

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菜用大豆是我国重要的豆类蔬菜，其种子粒型性状是体现种子大小与饱满程度的一项综合指标，同时也是影响大豆商品属性和播种质量的关键因素。收集了湖北、河南等地区 78 个具有地方特色的菜用大豆品种，通过田间和室内试验，观测了该群体各品种的种子百粒重、种子长、种子宽以及种皮颜色等粒型性状，并进行统计学分析。结果表明：78 个品种群体的百粒重最大为 37. 10 g，最小为 4. 95 g，均值为 19. 46 g；种子粒长分布在 0. 67 ～ 1. 22 cm 之间，均值为 0. 87 cm；粒宽最大为 0. 9 cm，最小为 0. 47 cm，平均宽度是 0. 70 cm；长宽比位于 1. 05 ～ 1. 50 之间，均值为 1. 2；就该品种群体种皮颜色而言，黄色接近半数，其余颜色较少。最后以百粒重为依据，筛选得到 6 份极大粒的种质和 1 份极小粒的种质，为进一步开展菜用大豆遗传改良提供遗传材料。

菜用豌豆种子萌发期对NaCl和NaHCO₃盐胁迫响应的比较

张凤银，胡江梅，陈禅友

2020, 48(3): 14-19. doi:10.16389/j.cnki.cn42-1737/n.2020.03.002

摘要 ( 239 )

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以菜用豌豆为材料，研究其种子萌发期对不同浓度中性盐（NaCl）和碱性盐（NaHCO₃）溶液的响应差异。结果表明：当 NaHCO₃ 溶液浓度达到 25 mmol/L 时，菜用豌豆的种子萌发和幼苗生长受到抑制，当浓度升高到 200 mmol/L 时，种子完全不能萌发；当 NaCl 溶液浓度为 25 mmol/L 时，反而可以提高种子活力指数，促进幼苗主根和芽的生长，当 NaCl 溶液浓度高达 100 mmol/L 后，菜用豌豆的种子萌发和幼苗生长受到抑制。因此，NaHCO₃ 比 NaCl对菜用豌豆种子萌发生长的抑制作用更为明显，其在土壤中积累后对豌豆栽培影响更显著。

‘江大紫豌豆 1 号’豌豆新品种的选育

郭瑞，胡志辉，陈禅友

2020, 48(3): 20-23. doi:10.16389/j.cnki.cn42-1737/n.2020.03.003

摘要 ( 204 )

PDF (1490KB) ( 117 )

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‘江大紫豌豆 1 号’是江汉大学的研究者通过对自然群体突变单株的选择及集团选择相结合育成的嫩籽粒食用型豌豆新品种。该品种早中熟，植株矮生（直立），花冠白色；嫩荚绿色，直形，单荚含籽粒 5 ～ 6 粒，单荚重 5. 10 g；鲜籽粒蛋白质含量 15. 55 mg/g；单株结荚 30 ～ 35个。该品种平均亩产嫩荚约 320 kg，适合在湖北省平原地区种植。

随机泛函偏微分方程解的存在唯一性

余国胜

2020, 48(3): 24-30. doi:10.16389/j.cnki.cn42-1737/n.2020.03.004

摘要 ( 240 )

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采用一种新的方法研究了可分Hilbert 空间上随机泛函偏微分方程解的存在唯一性。首先由Burkholder- Davis- Gundy 不等式和Gronwall 引理证明了解的唯一性。然后通过构造新的迭代过程，得到迭代过程收敛于一个过程u ( t )。最后证明u ( t ) 恰好是随机泛函偏微分方程的解。

一个宽上限相依随机变量的概率不等式

于海芳

2020, 48(3): 31-35. doi:10.16389/j.cnki.cn42-1737/n.2020.03.005

摘要 ( 188 )

PDF (1210KB) ( 114 )

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研究了宽上限相依随机变量部分和Σ_{i = 1}ⁿ ξ_{i =} 模型，利用马尔科夫不等式和截断误差的方法探究了部分和Σ_{i = 1}ⁿ ξ_{i =} 的尾概率问题。在给定的一些假定条件下，得到了关于宽上限相依随机变量部分和Σ_{i = 1}ⁿ ξ_{i =}尾概率的一个新的不等式，将在研究精确大偏差、破产概率等概率理论中起到重要作用。

钴基金属有机框架材料的制备及其电容性能研究

鲁珍，胡志威，孔志博，李霞，罗会秀，王亚珍

2020, 48(3): 36-43. doi:10.16389/j.cnki.cn42-1737/n.2020.03.006

摘要 ( 441 )

PDF (3519KB) ( 156 )

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以六水合硝酸钴（Co（NO₃）₂·6H₂O）中钴离子为中心金属离子，以均苯三甲酸（BTC）为有机配体，通过一步水热法合成了钴基金属有机框架（MOFs）材料（Co- BTC MOFs），并将其设计为超级电容器电极材料，通过循环伏安法、恒流充放电法等研究了其电化学性能。试验通过控制变量法合成了5 种不同反应物摩尔比下的MOFs 材料，并对材料的结构和形貌通过扫描电镜和X- 射线衍射进行了表征。研究结果表明，在温度为140 ℃的条件下，Co（NO₃）₂·6H₂O 与BTC 以摩尔比为1∶7 时合成的钴基MOFs 材料用作超级电容器电极材料，恒流充放电显示在电流密度为0. 5 A/g 时材料的比电容可达289. 3 F/g，说明该摩尔比下的Co- BTC MOFs 具有较高的比电容；在10 A/g 的电流密度下经过1 000 次循环充放电后材料的比电容保持率为87. 59% ，说明该材料具有较高的循环稳定性。

基于PMMA微球造孔剂的多孔保护层制备

宋斌，王亚珍，黄月文

2020, 48(3): 44-49. doi:10.16389/j.cnki.cn42-1737/n.2020.03.007

摘要 ( 295 )

PDF (1710KB) ( 328 )

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为了减少废气中杂质在汽车氧传感器芯片电极上沉积和发生化学反应的损害，提高芯片的稳定性和寿命，通过丝网印刷的方式，在电极表面增加多孔保护层。通过对造孔剂种类、粒径、含量以及配方优化来调整保护层的孔隙。优化的条件为：优选钇稳定氧化锆8YSZ 作为粉体材料、5 μm 聚甲基丙烯酸甲酯（PMMA）微球为造孔剂、造孔剂含量为15% 、胶含量为6% 、固含量为39. 39% 、粘接剂树脂优选为15% EC4 + 10% EC45 的乙基纤维素。在优化条件下配制的保护层浆料烧结后孔隙多、孔径均匀；平均孔径为2. 44 μm，有利于保护层对废气起到较好的“过滤”作用。

本科在校护生与实习护生职业态度的比较分析

罗媛媛，熊青

2020, 48(3): 50-56. doi:10.16389/j.cnki.cn42-1737/n.2020.03.008

摘要 ( 176 )

PDF (1140KB) ( 158 )

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目的 了解本科在校护生与实习护生的职业态度现状，为护理教育工作者帮助护生树立积极健康的职业态度提供依据。方法 于2016 年2 月- 4 月采用方便抽样的方法对某高校2012 级护理本科实习护生75 名，2013 级护理本科在校护生75 名进行职业态度问卷调查。结果 本科在校护生的职业态度评分为（5. 91 ± 0. 86），高于实习护生的职业态度评分（5. 23 ± 0. 94），差异具有统计学意义（P < 0. 05）。护生的职业态度总体情况是中立偏积极，但在职业态度语的排序上有差异。结论 本科在校护生的职业态度优于实习护生，对护理职业的认同感高于实习护生。

TBC1D24突变相关家族性婴儿肌阵挛癫痫伴发育迟缓1例及其家系报道

张皓雅，胡春辉，孙丹，刘智胜

2020, 48(3): 57-61. doi:10.16389/j.cnki.cn42-1737/n.2020.03.009

摘要 ( 277 )

PDF (3628KB) ( 133 )

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目的 探讨1 例因TBC1D24 基因突变所致的家族性婴儿肌阵挛癫痫患儿的临床表现及其家系研究并进行相关文献回顾。方法 收集武汉儿童医院神经内科收治的1 例TBC1D24 基因突变导致家族性肌阵挛癫痫伴发育迟缓的家系，复习文献资料，总结其临床特征及诊治进展。结果 先证者，女，6 岁9 个月，因“ 间断抽搐6 年余”于2018 年7 月就诊，患儿2 个月大时出现抽搐，抽搐形式为阵发性面色及四肢末端青紫，每天均有发作，3 岁时抽搐形式为肌阵挛发作，2 ～ 3 个月发作1 次，多种抗癫痫药物均控制不佳，合并严重智力障碍。查体未见阳性体征，辅检：头颅MRI 正常，脑电图示EPC。先证者之弟，男，3 岁6 个月，抽搐主要表现为双上肢及颜面部不自主抖动，睡眠后缓解，未用抗癫痫药治疗，合并轻度智力障碍。对先证者及其家系进行基因检测发现，先证者有1 个基因突变，TBC1D24为复合杂合错义突变（c.1207（exon 6）G> T ，p.V403L）、（c.1499（exon 7）C> T ，p.A500V），其中前者遗传自父亲，后者遗传自母亲，先证者弟弟具有TBC1D24 的相同位点突变。结论 TBC1D24 是先证者及其弟弟主要致病基因，对于难治性肌阵挛癫痫伴有严重智力障碍的，建议行TBC1D24 基因筛查。

基于Gram矩阵和卷积神经网络的风格迁移算法

余志凡，李昊，李登实，胡曦

2020, 48(3): 62-68. doi:10.16389/j.cnki.cn42-1737/n.2020.03.010

摘要 ( 388 )

PDF (5498KB) ( 124 )

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如何获得更好的图像风格迁移效果一直是图像处理领域中经典问题之一。针对传统方法存在表现欠佳并具有较强局限性的问题，讨论了卷积神经网络（convolutional neural network，CNN）不同层提取图像特征的特点，提出了一种基于Gram 矩阵和CNN 的图像风格迁移算法，并设计了多种艺术风格的迁移实验，最后通过实验验证所提出的算法可比传统算法在更短的时间更好地实现艺术图像的风格迁移，说明该算法在图像特征提取及图像风格迁移任务上更具优势。

基于微信公众号的医学检验仪器故障智能问诊系统

张喜红，王玉香

2020, 48(3): 69-76. doi:10.16389/j.cnki.cn42-1737/n.2020.03.011

摘要 ( 210 )

PDF (1847KB) ( 132 )

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针对医学检验仪器新入职维修人员因经验不足，难以胜任维修工作的突出问题，为了辅助其较早胜任维修工作，通过行业专家访谈、文献整理等多种渠道收集各类仪器的故障排查经验，并将其整理、转化为图灵机器人自定义语料库。在此基础上，以微信公众号为交互前端，图灵机器人为故障问诊后台，采用Flask Web 服务器框架编写微信公众号与图灵机器人间的交互程序，设计了一款医学检验仪器故障智能问诊系统。经实际运行测试，显示其运行稳定，能为维修人员提供可靠的维修建议。

武汉地区高校大学生日常体力活动现状调查研究

李奕，万琼，徐国栋

2020, 48(3): 77-83. doi:10.16389/j.cnki.cn42-1737/n.2020.03.012

摘要 ( 216 )

PDF (1210KB) ( 97 )

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目的 调查武汉地区高校大学生的体力活动现状，比较男生与女生以及理科生和文科生体力活动之间的差异，为制订大学生有关的健康促进策略，提高其体质健康水平提供支持。方法 采用IPAQ 长卷对武汉地区5 所高校1 920 名大学生进行调查，其中男生1 011 人，女生909 人；理科生983 人，文科生937 人。结果 在体力活动类型方面，家务类男生显著低于女生，体育休闲类男性显著高于女生。在体力活动强度方面，男生在中高强度和总量方面均高于女生。在日常体力活动量等级方面，低强度体力活动比例较高，约16. 4% 。武汉地区大学生的每周静坐时间和睡眠时间占了每天总时间的54. 0% ，平均每天运动时间不足半小时，男生体育锻炼时间显著高于女生。上述各方面，理科生同文科生都无差异。结论 武汉大学生的体力活动以中等强度活动为主，高强度活动量较少，低强度活动比例较高，大多数女生没有每天锻炼的习惯。有关部门应该更多关注武汉大学生的体力活动，强调增强大学生体力活动意识，逐渐养成终身运动的习惯，提高体质健康水平。

服务性学习视角下体育专业学生实践能力的差异性调查与分析

郭雅楠，王颖，周文静

2020, 48(3): 84-90. doi:10.16389/j.cnki.cn42-1737/n.2020.03.013

摘要 ( 122 )

PDF (1144KB) ( 77 )

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服务性学习是将大学生专业学习与社会实践结合而衍生出的一种素质教育新途径，是深化大学生社会实践的新理念。随着服务性学习的引入，各高校实践活动开展的形式多种多样，学生通过参与、学习与反思，为社会提供服务的同时不断强化专业知识与提高实践能力。采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法调查体育专业大学生对服务性学习理念的态度以及服务性学习对体育专业大学生实践能力的影响，研究结果发现基于相同时长和次数的服务性学习条件下，体育专业大学生的实践能力除了在专业方向上无显著性差异，在性别、年级和城乡上均有显著性差异。据此提出实施建议，包括优化学校体育课程建设、实施科研项目培养方案和建设校企政平台服务。

济南大学校园体育文化、学生归属感与参与体育锻炼的关系探析

周磊，王先亮

2020, 48(3): 91-96. doi:10.16389/j.cnki.cn42-1737/n.2020.03.014

摘要 ( 147 )

PDF (1141KB) ( 71 )

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为探讨学生归属感对于校园体育文化的建设以及对学生体育锻炼之间的关系，对大学生归属感量表（PSSM 中文版）进行修订后所形成的校园体育文化归属感量表作为研究工具来对246 名大学生进行调查。结果表明校园体育文化归属感认知和情感维度运用了独立样本t 检验的方法针对认知、文化、行为和情感四个维度与家庭教育背景方面在认知、文化与情感因素上存在显著性差异；认知、文化、行为、情感四因素两两之间呈现正相关的关系。研究结论：学生归属感程度能够直接影响校园体育文化与学生体育锻炼的程度，也可以通过增强校园体育文化和加强学生体育锻炼来加深学生的归属感。

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