让幸福成为教育的终极追求——南阳市城区学校学生主观幸福感研究

江汉大学学报（社会科学版） ›› 2012, Vol. 29 ›› Issue (1): 92-95.

让幸福成为教育的终极追求——南阳市城区学校学生主观幸福感研究

王宏

南阳理工学院教育学院，河南南阳473000

收稿日期:2011-08-31 出版日期:2012-02-29 发布日期:2013-10-24
作者简介:王宏(1968-)，男，河南南阳人，南阳理工学院教育学院讲师，硕士，主要从事马克思主义理论与思想政治研究。
基金资助:
河南省政府决策研究招标课题“河南省城区学校危机干预策略研究”(2011B523)

To make Happiness the Utmost Pursuit of Education ——Research into Students’ Subjective Well-being in Urban Schools of Nanyang

WANG Hong

College of Education Science, Nanyang Institute of Technology, Nanyang 473000, He’nan, China

Received:2011-08-31 Online:2012-02-29 Published:2013-10-24

摘要/Abstract

摘要： 为了解南阳市大中小学校学生的主观幸福感状况，采用张兴贵等编制的《青少年主观幸福感量表》，对南阳市大中小学校1821名学生进行了调查。调查显示，大中小学生的主观幸福感总体上是好的，但同时也显示出一些学生在总体和家庭、学业维度方面幸福感的缺失。提高他们的幸福感水平，要加强幸福能力和幸福观教育，以知识增进学生的幸福。

关键词: 学生, 主观幸福感, 研究

Abstract: In order to have a full sight into the present state of the students’ subjective well-being in universities, middle and Primary schools, we have adopted ‘Scale of Teenagers’ subjective Well-being compiled by Zhang Xinggui et al to make investigation among 1821 students from above-mentioned universities and schools. The finding shows that the students’ well-being is healthy, but at the same time, some of them lack well-being in the dimensionality in the aspects as totality, family and studying. To raise the level of their well-being, we should strengthen their ability of well-being and their view about well-being as to increase their well-being by knowledge.

Key words: students, subjective well-being, research

中图分类号:

G455

王宏. 让幸福成为教育的终极追求——南阳市城区学校学生主观幸福感研究[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2012, 29(1): 92-95.

WANG Hong. To make Happiness the Utmost Pursuit of Education ——Research into Students’ Subjective Well-being in Urban Schools of Nanyang[J]. JOURNAL OF JIANGHAN UNIVERSITY (Social Science Edition), 2012, 29(1): 92-95.

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