习近平思想政治教育观对新时代高校思想政治教育理论研究的新贡献

doi:10.16387/j.cnki.42-1867/c.2019.01.010

江汉大学学报（社会科学版） ›› 2019, Vol. 36 ›› Issue (1): 101-112.doi: 10.16387/j.cnki.42-1867/c.2019.01.010

习近平思想政治教育观对新时代高校思想政治教育理论研究的新贡献

杨平

陕西师范大学马克思主义学院，陕西西安 710119

出版日期:2019-02-28 发布日期:2019-06-22
作者简介:杨平（1967— ），男，四川阆中人，教授，博士，博士生导师，主要从事政治学、马克思主义理论与思想政治教育研究。
基金资助:
国家社科基金项目“西北民族地区公民参与社会管理研究”（13BZZ026）

Online:2019-02-28 Published:2019-06-22

摘要/Abstract

摘要： 习近平思想政治教育观对高校思想政治教育理论研究的发展和创新具有重要价值。其教育观将高校思想政治教育的重要性提升到了新高度，对高校思想政治教育的目标进行了新定位，对高校思想政治教育的功能做出了新规范，为高校思想政治教育的内容拓展指引了新方向，对高校思想政治教育方法的整合进行了新概括，对高校思想政治教育的途径优化提出了新要求。这些新的理论贡献是我们深化和拓展高校思想政治教育理论研究的根本遵循方向。

杨平. 习近平思想政治教育观对新时代高校思想政治教育理论研究的新贡献[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2019, 36(1): 101-112.

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