新加坡职业院校创新教育成功因素探析

江汉大学学报（社会科学版） ›› 2012, Vol. 29 ›› Issue (5): 67-70.

新加坡职业院校创新教育成功因素探析

魏晓燕

江汉大学教学服务与设备保障中心，湖北武汉430056

收稿日期:2012-05-28 出版日期:2012-10-30 发布日期:2013-10-24
作者简介:魏晓燕(1980-)，女，河南南阳人，江汉大学教学服务与设备保障中心实验师，硕士，主要从事信息技术研究。
基金资助:
湖北省教育科学规划研究课题“新加坡职业技术教育中的创新培育及对我国的启示”(2011B415),湖北省教育厅人文社会科学研究项目“科学人才观视角下新加坡职业技术教育中的创新教育研究”(2012G252)

A Probe into the Factors for the Success in Innovation Education in Singaporean Vocational Colleges

WEI Xiao-yan

Centre of Teaching Service and Equipment Supply, Jianghan University, Wuhan 430056, Hubei,China

Received:2012-05-28 Online:2012-10-30 Published:2013-10-24

摘要/Abstract

摘要： 新加坡的职业技术教育非常注重对学员进行创新精神和能力的培养，取得了举世瞩目的成就。其创新教育成功的经验主要包括：观念因素、实践因素、教学因素、校园文化因素以及整体文明因素，这五个方面形成了新加坡职业院校创新教育发展的生命力，这些成功因素对改进我国的职业教育起到了一定的借鉴作用。

关键词: 新加坡, 职业教育, 创新, 成功, 因素

Abstract: Singaporean vocational and technical education pays great attention to the cultivation of students’ innovation spirits and abilities and has made remarkable achievements. The factors for the success in innovation education include: concept factor, practice factor, teaching factor, campus cultural factor and entire civilization factor, which constitute vitality for the development of innovation education in Singaporean vocational education and are referential to improving our country’s vocational education

Key words: Singapore, vocational education, innovation, success, factors

中图分类号:

G649.339.21

魏晓燕. 新加坡职业院校创新教育成功因素探析[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2012, 29(5): 67-70.

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