江汉大学学报(社会科学版) ›› 2016, Vol. 33 ›› Issue (2): 105-108.

• 教育学研究 • 上一篇    下一篇

思想政治教育利益论要

徐益亮   

  1. 浙江大学宁波理工学院 信息学院,浙江 宁波 315100
  • 出版日期:2016-04-28 发布日期:2016-04-11
  • 作者简介:徐益亮(1986—),男,安徽萧县人,助教,硕士,主要从事大学生思想政治教育理论与实践研究。
  • 基金资助:
    国家社会科学基金重点项目“当前道德领域突出问题及应对研究”(13AZX020);教育部人文社会科学研究项目辅导员骨干专项(15JDSZ3034);宁波市高等学校思想政治教育研究会2015 年立项项目“利益视域下的辅导员工作创新研究”(SGXSZ15024)

  • Online:2016-04-28 Published:2016-04-11

摘要: 随着社会进步和思想政治教育学科的发展,利益问题逐渐成为思想政治教育研究的对象和重要领域。利益是物质与精神、主观与客观相结合的产物,是主观需要与客观条件相契合的社会价值范畴。物质利益与精神利益是利益的主要形态,同时具备各自的思想政治教育价值。在一定意义上说,思想政治教育是一种关乎利益的社会实践活动。从利益与思想的逻辑关系来看,利益直接制约、影响和引领着人的思想和行为,是人们思想的目的和导向;从思想政治教育活动与利益的关系来说,思想政治教育可帮助人们进行利益识别、利益选择和利益权衡,有利于利益的实现。

关键词: 利益, 思想, 思想政治教育, 逻辑, 功能