高校文学教育形态探讨

江汉大学学报（社会科学版） ›› 2011, Vol. 28 ›› Issue (4): 92-95.

高校文学教育形态探讨

严运桂

长江大学文学院, 湖北荆州 434025

收稿日期:2011-04-21 出版日期:2011-08-12 发布日期:2013-12-31
作者简介:严运桂(1962-), 女, 湖北荆州人, 长江大学文学院教授, 主要从事文艺学研究。
基金资助:
中国教育学会“文学教育研究”课题“高校文学教育形态研究”(WXD002)

Received:2011-04-21 Online:2011-08-12 Published:2013-12-31

摘要/Abstract

摘要： 当今大学生的文学教育比较薄弱, 从家庭到社会, 从小学到大学, 从主体到客体, 文学教育被边缘化了, 而学生对文学教育有天然的向往。文学教育是陶冶性灵、提高人文素质的重要途径, 在重视科技教育的今天, 高校也应加强文学教育, 组织安排形式多样的集体文学活动, 让学生个体在与文学接触之余, 拥有更多机会接受文学教育, 从而促进个人的全面发展。

中图分类号:

G642.0
I023

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