浅析如何开创艺术学院党建和思想政治工作新局面

江汉大学学报（社会科学版） ›› 2010, Vol. 27 ›› Issue (2): 60-62.

浅析如何开创艺术学院党建和思想政治工作新局面

张艳

江汉大学艺术学院, 湖北武汉 430056

收稿日期:2009-12-10 出版日期:2010-04-12 发布日期:2013-12-30
作者简介:张艳(1969-), 女, 山东曲阜人, 江汉大学艺术学院助理研究员, 主要从事艺术教育、党建理论研究。

Received:2009-12-10 Online:2010-04-12 Published:2013-12-30

摘要/Abstract

摘要： 根据艺术学院的专业特点, 从着眼于思想建设, 树立服务意识, 创建互动的和谐校园;着眼于能力建设, 增强学习意识, 保持昂扬的精神状态;着眼于制度建设, 提升责任意识, 促进队伍的健康发展三个方面探讨了如何更好地开创艺术学院党建思想政治工作新局面。

中图分类号:

D267.6

张艳. 浅析如何开创艺术学院党建和思想政治工作新局面[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2010, 27(2): 60-62.

[1]	王重光，肖双双. 高校辅导员岗位胜任力模型的构建及实施路径 ——基于学生立场的实证调查[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2022, 39(6): 112-124.
[2]	安相丞，陈蓉晖. 我国高校师德问责制相关政策文本的基本特征研究——基于 ROST数据挖掘系统的分析[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2022, 39(3): 99-109.
[3]	覃鑫渊. “枫桥经验”：思想政治工作参与社会治理的时代意蕴[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2022, 39(1): 51-59.
[4]	王琳博，黄俊操. 知识生产模式下地方高校区域性一流学科建设的路径优化[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2021, 38(4): 115-124.
[5]	原珂，唐灿，孔坤. 新时代地方本科高校的应用化转型——以 Z 大学 S 学院为例[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2021, 38(1): 100-110.
[6]	刘爱生. 防治学生学术不端：美国高校的两种路径、差异及其启示[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2020, 37(4): 97-106.
[7]	廖宇婧，李银霞. 新中国成立70年来高校思想政治教育目标的历史沿革与现代审视[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2019, 36(4): 118-125.
[8]	李牧，关帅锋. 法治视野下高校权力清单制度探究[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2019, 36(2): 21-31.
[9]	鲍嵘，牛晓雨. 习近平新时代高等教育观识读[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2018, 35(5): 107-114.
[10]	刘理. 论地方本科高校转型发展中的“变”与“不变”[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2018, 35(5): 115-122.
[11]	黄文武，艾馨. 大学治理进程中高校教师主体地位建构——交往行动理论视角[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2018, 35(3): 114-118.
[12]	杨春磊，黄磊. 大学生的网瘾迷失：高校管理的法律职责再探讨[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2018, 35(1): 33-39.
[13]	邓锐. 高校家庭经济困难学生感恩教育机制构建——基于边际效用递减理论视角[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2018, 35(1): 114-118.
[14]	王艳. 高校外语教育中社会主义意识形态建设研究[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2017, 34(6): 99-104.
[15]	马娟，刘洋. 社会主义核心价值观的隐性传播及其在高校隐性传播的路径研究[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2017, 34(3): 100-105.

浅析如何开创艺术学院党建和思想政治工作新局面

PDF

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

编辑推荐

Metrics

本文评价