江汉学术 ›› 2014, Vol. 33 ›› Issue (1): 18-20.

• 教育专题_第三次工业革命与教育变革(笔谈) • 上一篇    下一篇

第三次工业革命影响下教育理念的转变

申国昌1,冯学灵2   

  1. 1,2华中师范大学教育学院,武汉 430079
  • 收稿日期:2014-01-18 修回日期:2014-01-18 出版日期:2014-02-01 发布日期:2014-03-08
  • 作者简介:申国昌,男,山西山阴人,华中师范大学教育学院教授,博士生导师;程功群,男,山东兖州人,华中师范大学教育学院硕士生。
  • 基金资助:
    教育部新世纪优秀人才支持计划(NCET-12-0873);武汉市软科学研究计划2014年项目“武汉科教如何应对第三次工业革命”(2014040606010302)

Changes of Educational Idea under the Third Industrial Revolution

SHEN Guo-chang1,CHENG Gong-qun2   

  • Received:2014-01-18 Revised:2014-01-18 Online:2014-02-01 Published:2014-03-08

摘要: 主持人语:当前以新材料、新能源、新技术和互联网为标志的第三次工业革命初露端倪,日益走进人类生产与生活的诸多领域。第三次工业革命将给社会经济发展带来什么?第三次工业革命影响下的文化教育该如何发展?世界教育特别是中国教育应如何迎接第三次工业革命?这是一个具有全局性、战略性、前瞻性的重大问题,需要引起政界、企业界尤其是教育界的密切关注和高度重视。第三次工业革命将成为经济增长的倍增器、发展方式的转换器、产业升级的助推器,将给人类社会生活带来全方位的影响与冲击。第三次工业革命将直接影响到教育理念、教育目标、教育管理、教育内容与教学方法等一系列的变革。挑战与机遇并存,第三次工业革命给中国带来了前所未有的挑战和机遇。面对第三次工业革命的牵动和影响,我国各类教育应作出积极反应,以确保我国的人才培养不仅不落伍,而且走在世界前列,进而为实现中国梦提供良好的人力资源保障。(本期专题笔谈特约主持人:申国昌)

关键词: 第三次工业革命, 教育变革, 基础教育, 高职教育, 课程改革, 学校生态教育

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