摘要: MOOC 是旨在进行基于网络的开放式大规模学生交互参与的在线课程, 以其自主学习 、 易于使用 、 注册门槛低、 学习资源丰富等独特优点和优势吸引了全球大量的学习者, 这些学习者来自世界各地, 有着不同的教育文化背景和不同的学习特征, 有着不同的学习目的 , 只有满足了这些学习者的个性化需求和目的 , 才能获得MOOC 的可持续发展, 并最大化其存在价值。 借助数据挖掘技术, 能从大量信息中获取隐藏在数据之中的有用 信息, 从而为决策提供支持。 将数据挖掘技术应用在 MOOC 中 , 挖掘学习者的学习行为特征, 提供更优良的教学资源和教学策略, 才能实现 MOOC 存在价值最大化。
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