[1] |
李志峰,柯忻瑜. 从独享、分享到共享:高校学科组织模式的演进逻辑[J]. 江汉大学学报(社会科学版), 2022, 39(5): 103-113. |
[2] |
王琳博,黄俊操. 知识生产模式下地方高校区域性一流学科建设的路径优化[J]. 江汉大学学报(社会科学版), 2021, 38(4): 115-124. |
[3] |
张庆晓. “双一流”建设的逻辑、困境及破解[J]. 江汉大学学报(社会科学版), 2019, 36(1): 113-122. |
[4] |
刘尧. “双一流”建设评估困境何以突破——从全国第四轮学科评估结果引起舆论风波谈起[J]. 江汉大学学报(社会科学版), 2018, 35(2): 94-99. |
[5] |
胡艺华. 高水平音乐学院思想政治教育学科建设的目标定位[J]. 江汉大学学报(社会科学版), 2017, 34(4): 115-120. |
[6] |
胥秋. 我国大学通识教育发展的问题与改进策略[J]. 江汉大学学报(社会科学版), 2017, 34(2): 112-115. |
[7] |
周建民,兰军,李红英. 新建本科院校转型发展中的应用型学科团队建设[J]. 江汉大学学报(社会科学版), 2014, 31(6): 129-132. |
[8] |
蔡先金. 国学学科设置存在的困境与出路[J]. 江汉大学学报(社会科学版), 2012, 29(2): 86-89. |
[9] |
刘晓阳, 刘昕颖. 关于江汉大学运动训练专业建设现状及对策的思考[J]. 江汉大学学报(社会科学版), 2011, 28(4): 104-108. |
[10] |
李霞. 新中国60年学校德育课程的回顾与前瞻[J]. 江汉大学学报(社会科学版), 2010, 27(4): 90-95. |
[11] |
卢卓群. 论语言学科论文写作的三阶段[J]. 江汉大学学报(社会科学版), 2010, 27(4): 116-119. |
[12] |
饶华,万美. 对医学科技期刊可持续发展的思考[J]. 江汉大学学报(社会科学版), 2008, 25(4): 54-55. |
[13] |
陈华. 学科建设与外文期刊资源的利用[J]. 江汉大学学报(社会科学版), 2007, 24(2): 105-108. |