江汉大学学报（社会科学版） ›› 2019, Vol. 36 ›› Issue (3): 103-114.doi: 10.16387/j.cnki.42-1867/c.2019.03.010
王 俊，王琳博
摘要： 高等教育质量是高等教育发展的生命线。本文以我国高等教育质量研究为对象，通过对 37 种教育学 CSSCI 来源期刊刊发的 590 篇论文作可视化分析。研究表明：该 领域以质量保障、质量保证、教学质量、大众化、高等教育质量保障体系等为热点主题。未来该领域研究应坚持问题导向与政策驱动相结合的科研原则；加强跨学科、跨区域合作研究；更多关注发展中国家或地区的高等教育质量问题；实现从宏观层面向微观领域转变；从思辨性理论研究向调查性实证研究转变。
