江汉大学学报(社会科学版) ›› 2011, Vol. 28 ›› Issue (5): 109-112.

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大众媒体与大众文化对西方媒体素养教育发展的影响

李廷军   

  1. 江汉大学 教育学院, 湖北 武汉 430056
  • 收稿日期:2011-06-27 出版日期:2011-10-12 发布日期:2013-12-31
  • 作者简介:李廷军(1970- ), 男, 湖北随州人, 江汉大学教育学院副教授, 博士, 主要从事教育技术学研究。
  • 基金资助:
    教育部人文社会科学研究青年基金项目“环境的现代发展与创造性人才成长研究” (08JC880016)

  • Received:2011-06-27 Online:2011-10-12 Published:2013-12-31

摘要: 由于媒体形态在媒体素养教育形式上的“风向标”作用, 大众文化在媒体素养教育价值取向上的“晴雨表”作用, 西方媒体素养教育在深度上经历了从“抵制媒体→认同媒体→思辨、解读媒体→赋权媒体”这样一个不断深化的轨迹。其对我国媒体素养教育的重要启示是:构建媒体素养教育的技能向度、文化向度和多维向度, 促进其向超越保护主义取向的健康发展。

关键词: 媒体素养教育, 大众媒体, 大众文化, 文化向度

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