| [1] |
胡春光. 欧美澳校园欺凌整合防治模式：策略与启示[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2022, 39(5): 49-60. |
| [2] |
李志峰，柯忻瑜. 从独享、分享到共享：高校学科组织模式的演进逻辑[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2022, 39(5): 103-113. |
| [3] |
张会恒，马凯翔. “公众参与环境治理”机制的发展模式研究
及对我国的启示——基于定性比较分析法（QCA）[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2022, 39(3): 30-42. |
| [4] |
柳 亮，郑茜尹. 美国高校研究生学术不端治理模式与启示[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2022, 39(2): 116-124. |
| [5] |
轩 亮，洪文雄，甘天祥，张延河，沈永康. 基于“互联网+”的生活垃圾清运智能管理新模式[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2021, 38(6): 61-69. |
| [6] |
王琳博，黄俊操. 知识生产模式下地方高校区域性一流学科建设的路径优化[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2021, 38(4): 115-124. |
| [7] |
李晓兵. 澳门特别行政区“一国两制”实践的发展与转型
——纪念澳门特别行政区成立20周年[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2019, 36(5): 15-26. |
| [8] |
季诚钧，李银丹，潘冰凌，汤丽娟. “精英教育”三论[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2019, 36(4): 108-117. |
| [9] |
孙 成. 香港复合式宪制结构研究[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2019, 36(3): 25-35. |
| [10] |
李晓兵，何天文. 论全国人大释法对香港宪制秩序的维护和塑造——基于第五次全国人大释法的思考[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2018, 35(3): 13-21. |
| [11] |
于敏，黄喆. 区域内高校虚拟仿真实验教学资源开放共享机制研究[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2017, 34(6): 111-115. |
| [12] |
张强. 立法会议员就职宣誓制度的基本法表达[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2017, 34(5): 23-28. |
| [13] |
张晋邦. 中央立法审查权与香港司法审查权的潜在冲突刍议——以香港基本法第17条发回权条款不确定性为视角[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2017, 34(3): 5-11. |
| [14] |
贡镇强. 高校非税票据打票机一站式服务模式创新浅析[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2017, 34(2): 116-119. |
| [15] |
郝铁川. 邓小平“一国两制”理论与《香港基本法》的制定[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2017, 34(1): 46-53. |
