论地方本科高校转型发展中的“变”与“不变”

doi:10.16387/j.cnki.42-1867/c.2018.05.013

江汉大学学报（社会科学版） ›› 2018, Vol. 35 ›› Issue (5): 115-122.doi: 10.16387/j.cnki.42-1867/c.2018.05.013

论地方本科高校转型发展中的“变”与“不变”

刘理

湖南理工学院教育科学学院，湖南岳阳 414006

出版日期:2018-10-28 发布日期:2019-06-19
作者简介:刘理（1965—），男，湖南汨罗人，教授，博士，主要从事教育基本理论与教育管理研究。
基金资助:
湖南省教育科学规划2013年重点项目“卓越导向的湖南本科高校分类评价体系研究”(XJK013AGD004)；湖南省哲学社会科学基金2016年项目“利益相关者视角的毕业生就业质量五维评价体系研究”(16YBA182)

Online:2018-10-28 Published:2019-06-19

摘要/Abstract

摘要： 地方本科高校转型发展,是"变"与"不变"的辩证统一:转型发展需要"变"的是发展理念、发展定位、发展方式和发展主体;高校的转型发展,是在传承与守护基础上的创新,在保守与开放之间获取自由的革故鼎新过程,而非无源之水式的求异与放弃,一方面意味着地方高校在"大建设"基础上的新发展,同时也意味着传统大学精神的回归与坚守。地方本科高校转型发展是进化而非革命,转型发展要把握好教育基本规律,积极探索转型发展的可行路径,构建转型发展的新动能,实现高品位的转型发展。

关键词: 地方本科高校, 转型, 大学精神, 教育基本规律

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