摘要: 依据实习教学实践,针对国内化工专业实习的现状和存在的问题,提出设问式实习教学模式,介绍了设问式实习教学实施的具体环节,学生通过实习来解答所布置的提问,提高了学生运用所学书本知识分析、思考和解决实际工程问题的能力,特别是增强了化工专业学生的工程意识、提高工程实践能力。
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余国贤,晋梅,李忠铭,路平. 化工专业实习中设问式教学的实践与思考[J]. 江汉大学学报(自然科学版), 2012, 40(2): 53-56.
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