江汉大学学报（社会科学版） ›› 2008, Vol. 25 ›› Issue (2): 108-112.
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陈功江
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摘要： 杜威是西方实用主义哲学的代表人物,强调哲学应用于社会政治领域的改革.他把教育作为其社会改革的实验场所;他强调在教育和教学的各环节中要充分考虑教育对象的心理发展,主张"儿童中心",即以儿童的心理现状与发展为中心;他认为社会环境对教育有着重要的功能,并把教育作为实现其"民主社会"理想的主要途径.在我国的教育改革和发展进程中,要从中国的国情出发,批判地吸收杜威教育思想的精华,构建有中国特色的教育理论体系.
关键词: 杜威教育思想, 实用主义哲学, 芝加哥实验学校, 儿童中心, 社会中心
陈功江. 杜威教育理论与我国教育改革[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2008, 25(2): 108-112.
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