摘要： “９０后”大学生人文素质是指“９０后”大学生在人文领域所具有的综合品质或者达到的发展程度。基于大学生人文素质的内涵与“９０后”大学生的特征构建了“９０后”大学生人文素质评价指标体系，以４，６３２名“９０后”大学生为例，采用了问卷调研和数理统计的方法对“９０后”大学生人文素质发展水平进行定量评价。结果显示，“９０后”大学生的人文素质综合绩效表现呈现显著的正态分布。要进一步提升“９０后”大学生的人文素质还应当遵循创新高等教育理念，实现素质教育目标；加强校园文化建设，营造美好人文氛围；发挥教师主导作用，优化教学课程设置等路径。
