区域内高校虚拟仿真实验教学资源开放共享机制研究

江汉大学学报（社会科学版） ›› 2017, Vol. 34 ›› Issue (6): 111-115.

区域内高校虚拟仿真实验教学资源开放共享机制研究

于敏¹，黄喆²

1.江汉大学企业运营虚拟仿真实验教学中心，湖北武汉 430056；2.江汉大学商学院，湖北武汉 430056

出版日期:2017-12-28 发布日期:2017-12-14
作者简介:于敏（1962—），女，辽宁大连人，教授，主要从事高校实验实践教学、金融理论与银行管理、区域经济金融发展战略与政策研究；黄喆（1991—），男，湖南湘乡人，硕士研究生，研究方向：投融资决策与风险控制。
基金资助:
湖北省高校实验室工作研究会（资助）研究课题“区域内高校虚拟仿真实验教学资源开放共享机制研究”（HBSY2016-19）

Online:2017-12-28 Published:2017-12-14

摘要/Abstract

摘要： 虚拟仿真实验教学是高校实践教学环节中的重要组成部分，随着高校对虚拟仿真实验教学重视度的不断提升，仿真实验教学资源的开放共享逐步成为加强高校间教学资源分享，减少教学平台建设成本的手段。然而在实际教学活动中，不同高校的虚拟仿真实验教学中心存在着同质化建设、资源利用率不高、共享程度较低等问题。因此，高校虚拟仿真实验教学中心应遵从资源共建、有偿服务、互利共赢等原则，从顶层制度设计层面、共享标准制定层面、运营维护层面加强管理，从而实现教学资源的开放共享。

于敏，黄喆. 区域内高校虚拟仿真实验教学资源开放共享机制研究[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2017, 34(6): 111-115.

[1]	郭超，汪一江. 论高校思政课校内实践教学资源的系统整合[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2015, 32(4): 109-112.
[2]	彭腾. 论提高高校教学资源的利用效率[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2014, 31(1): 97-102.

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