江汉大学学报(社会科学版) ›› 2019, Vol. 36 ›› Issue (6): 30-44.doi: 10.16387/j.cnki.42-1867/c.2019.06.003

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粤港澳大湾区教育和人才合作机制研究

陈文理,何 玮   

  1. 中共广东省委党校 行政学教研部,广州 510053
  • 发布日期:2019-12-06
  • 作者简介:陈文理,男,中共广东省委党校行政学教研部教授,博士;何 玮,女,中共广东省委党校硕士研究生。
  • 基金资助:
    国家自然科学基金项目“珠三角乡村承接城市产业转移格局及其生态环境效应研究”(41671175)

  • Published:2019-12-06

摘要: 粤港澳大湾区建设已上升到国家发展战略层面。湾区教育、人才等要素的互融互通和协同发展,是实现粤港澳大湾区发展目标的基础性条件。找准粤港澳大湾区在教育和人才合作层面的支持条件及现存问题,明确粤港澳大湾区教育和人才合作机制建设过程中错位发展与优势互补相统一;充分发挥市场机制的决定性作用,同时,积极发挥政府的引领作用;打造教育与人才合作创新与交流平台;完善教育、人才的激励措施,搭建创新知识与科技成果转化机制,有利于整合区域优势,提升湾区整体国际竞争力,促进国际一流湾区目标的达成。

关键词: 粤港澳大湾区;教育;人才;合作机制