论我国的教师资格认证制度

江汉大学学报（社会科学版） ›› 2009, Vol. 26 ›› Issue (1): 97-99.

论我国的教师资格认证制度

汤红娟

江汉大学,发展研究院,武汉,430056

收稿日期:2014-01-15 修回日期:2014-01-15 出版日期:2009-01-30 发布日期:2014-01-15

Received:2014-01-15 Revised:2014-01-15 Online:2009-01-30 Published:2014-01-15

摘要/Abstract

摘要： 我国教师资格认证制度,是国家根据<教师法>的规定对专门从事教育教学人员的最基本要求,是公民获得教师工作岗位的法定前提条件,不具备教师资格者不能从事教师职业.我国实施教师资格制度不仅可以优化教师的整体素质,有利于促进教师职业专业化的发展,还可以促进教师来源多元化,形成高质量的教师储备队伍.

关键词: 教师资格认证制度, 来源, 储备, 专业化

汤红娟. 论我国的教师资格认证制度[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2009, 26(1): 97-99.

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