高校金融专业研究性教学法的研究

江汉大学学报（社会科学版） ›› 2013, Vol. 30 ›› Issue (2): 87-89.

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高校金融专业研究性教学法的研究

陈汉平

江汉大学商学院，湖北武汉４３００５６

出版日期:2013-04-12 发布日期:2013-11-20
基金资助:
２０１０年武汉市教育局教学研究项目“金融学专业创新人才培养模性研究”（２０１００６１）

Online:2013-04-12 Published:2013-11-20

摘要/Abstract

摘要： 我国金融专业现行主流教学法存在着重注释轻研究、重教育活动秩序轻学生能力培养、重分数轻素质提高的不足，针对不足，应提倡研究性教学法等教学方式的创新。金融专业教学方式创新的目的，是培养学生独立思考、分析、分类、综合、归纳的能力，激发学生的学习热情，培养学生自主学习、研究和创新的能力。

陈汉平. 高校金融专业研究性教学法的研究[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2013, 30(2): 87-89.

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