江汉大学学报(社会科学版) ›› 2022, Vol. 39 ›› Issue (6): 77-88.doi: 10.16387/j.cnki.42-1867/c.2022.06.007

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人工智能领域军民融合发展的探索及启示 ——以卡内基梅隆大学为例

於 荣,于倩凡   

  1. 浙江师范大学 教师教育学院,浙江 金华 321004
  • 发布日期:2023-02-23
  • 作者简介:於 荣,男,浙江师范大学教师教育学院教授,博士生导师;于倩凡,女,浙江师范大学教师教育学院硕 士研究生。
  • 基金资助:
    教育部人文社会科学研究规划项目“美国研究型大学公民教育研究”(18YJA880112)

  • Published:2023-02-23

摘要: 卡内基梅隆大学是美国人工智能领域军民融合发展较为成功的高校,该校在促进军民融合发展方面采取的举措主要有积极响应科技政策号召、加强与国防机构合作以 及培养军民融合创新人才等。同时,卡内基梅隆大学在人工智能领域军民融合发展过程中也遇到了一些挑战。本研究通过分析卡内基梅隆大学人工智能领域军民融合发展的举措与挑战,提出了对我国大学军民融合发展的启示。

关键词: 美国;卡内基梅隆大学;军民融合;人工智能