江汉大学学报(社会科学版) ›› 2015, Vol. 32 ›› Issue (2): 99-105.

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高校招生政治思想品德加分政策的演变及其分析

储朝晖   

  1. 中央教育科学研究院 教育基本理论研究室,北京 100088
  • 出版日期:2015-04-28 发布日期:2015-06-19
  • 作者简介:储朝晖(1964—),男,安徽岳西人,研究员,主任,博士,主要从事教育史与教育管理研究。

  • Online:2015-04-28 Published:2015-06-19

摘要: 政治思想品德是否加分是与其在高校招生中的定位直接相关的,也是与整个评价体系是否采用总分模式直接相关,这一做法延续有其历史渊源。60 多年来,从有明确政治取向,甚至唯成份论的高校招生走向以维护所有社会成员的公平、公正为目标的高校招生是大势所趋。逆这一趋势的任何做法都难以获得公众认可,政治思想品德加分之所以备受质疑是由于这一做法与客观、公平、公正的准则直接冲突,以专业规则约束行政权力才是解决这一问题的有效路径。

关键词: 高校招生制度, 政治思想品德, 加分政策, 历史分析