论大学生核心价值观的培育——基于思想政治理论课的视角

江汉大学学报（社会科学版） ›› 2015, Vol. 32 ›› Issue (1): 31-34.

论大学生核心价值观的培育——基于思想政治理论课的视角

符俊¹，杨业华^1，2

¹湖北大学马克主义学院，湖北武汉430062；² 湖北省青少年思想道德教育研究中心，湖北武汉430062

出版日期:2015-02-28 发布日期:2015-03-08
作者简介:符俊（1986—），男，湖北随州人，博士生，主要从事思想政治教育原理与方法研究；杨业华（1963—），男，湖北鄂州人，教授，博士生导师，主要从事思想政治教育原理与方法研究。
基金资助:
2008 年度国家社会科学基金一般项目“社会主义核心价值体系与思想政治教育创新”（08BKS047）；2012 年度湖北省教学研究项目“教学研究型高校价值观教育课程创新研究”（2012211）

Online:2015-02-28 Published:2015-03-08

摘要/Abstract

摘要： 思想政治理论课是培育大学生核心价值观的主渠道。反思当前思想政治理论课的教学，从培育大学生核心价值观的角度分析，存在受社会中心课程观和知识中心课程观的影响、课程目标存在缺陷、课程内容未考虑地区和教学对象的差异等问题。因此，必须，树立育人为本的课程观，加强思想政治理论课程的目标和内容建设，增强课程设计的科学性，以思想政治理论课的实效性为落脚点，充分发挥思想政治理论课在大学生核心价值观培育中的重要作用。

符俊，杨业华. 论大学生核心价值观的培育——基于思想政治理论课的视角[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2015, 32(1): 31-34.

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