农村语言文字的使用：个体性与层次性并重——基于湖北省农村语言文字使用情况的调查分析

江汉大学学报（社会科学版） ›› 2016, Vol. 33 ›› Issue (2): 21-27.

农村语言文字的使用：个体性与层次性并重——基于湖北省农村语言文字使用情况的调查分析

曾彦¹，王蓉²

1.湖北省语言文字委员会办公室，湖北武汉 430071；2.华中师范大学社会学院，湖北武汉 430079

出版日期:2016-04-28 发布日期:2016-04-11
作者简介:曾彦（1961—），男，湖北黄冈人，湖北省语言文字委员会办公室主任，主要从事语言文字发展研究；王蓉（1992—），女，山西长治人，硕士研究生,研究方向：语言文字发展研究。
基金资助:
2013年度国家语委科研项目“湖北省农村语言文字使用状况研究”（YB125-73）

Online:2016-04-28 Published:2016-04-11

摘要/Abstract

摘要： 对湖北农村语言文字使用基本情况调查结果显示，个人因素尤其是年龄与文化程度是影响语言能力的重要因素。调查显示的趋势是湖北农村普通话普及程度加深，推普工作成效显著，语言能力和认同感得到提高与增强，形成了双语的基本格局。但如何坚持学校为主体与教师为主导并行、增强教育部门在管理工作中的灵活性，仍然需要长期的实践与探索。语言文字工作应以强化法制意识为首要前提，以农村校长为抓手，同时以学校、政府机关、新闻媒体和服务行业为基础，不断创新语言文字工作的体制机制，提高管理工作水平。

关键词: 农村, 语言能力, 语言文字的使用, 语言文字工作

曾彦，王蓉. 农村语言文字的使用：个体性与层次性并重——基于湖北省农村语言文字使用情况的调查分析[J]. 江汉大学学报（社会科学版）, 2016, 33(2): 21-27.

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