江汉学术 ›› 2009, Vol. 28 ›› Issue (4): 95-99.
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吴芳
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摘要： 温度域形容词“寒”与“冷”,在词义形成与发展过程中,彼消此长,互动互补,形成了各具特色、表情丰富的词义系统,发挥了同中有异的表达功能。从感知突出、范畴典型性、认知隐喻性三个认知角度,可以考察这一格局形成的认知动力。
关键词: 寒, 冷, 感知突出, 范畴典型性, 认知隐喻性
中图分类号:
H136
吴芳. “寒”“冷”词义辩证发展的认知动力[J]. 江汉学术, 2009, 28(4): 95-99.
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