摘要: 清代诗论家、诗人翁方纲所经历的乾隆、嘉庆两代皇帝都重视学问、褒奖学术,而官方所谓学问主要指知识积累的广泛性。“学人之诗”的提倡以对“盛世”的认同为前提,又与科举考试中恢复试帖诗相关。同时,既为作诗者提供了大兴文字狱时世之下的避祸之道,也不失为作诗的避俗避熟之道,更顺应了最高统治者对“学问”和“诗教”的重视。
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张然. “中规中矩渐趋跄”——翁方纲倡“学人之诗”的背景分析[J]. 江汉学术, 2009, 28(2): 36-39.
ZHAN Ran. Background Analysis of Weng Fanggang’s Advocating “the Intellectuals Poetry”[J]. JIANGHAN ACADEMIC, 2009, 28(2): 36-39.