江汉学术 ›› 2006, Vol. 25 ›› Issue (2): 108-110.

• 编辑研究 • 上一篇    

谈谈教辅类报刊的社会责任

张西安   

  1. 江汉大学人文学院《学语文报》,湖北,武汉430056
  • 收稿日期:2005-11-03 出版日期:2006-04-01 发布日期:2013-12-16
  • 作者简介:张西安(1951-),男,湖北孝感人,江汉大学人文学院《学语文报》编辑部副编审,研究方向出版编辑理论。

Social Responsibility of Teaching-Tutorial-Catalogued Journals

ZHANG Xi-an   

  1. Learning Chinese Gazette, College of Humanities, Jianghan University, Wuhan 430056, Hubei,China
  • Received:2005-11-03 Online:2006-04-01 Published:2013-12-16

摘要: 教辅类报刊的读者对象是青少年学生,因此必须承担起自己的社会责任。第一,要树立可亲、可信、可敬的形象,形成一种与人格一般的“报格”或“刊格”,以形象的魅力,以“报格”或“刊格”的力量影响青少年读者;第二,要发挥刊物灵活性强、针对性强和教育效应持久性强的优势,增强刊物的思想性,以先进的思想教育青少年读者;第三,宣传素质教育是教辅类报刊重要的舆论导向,教辅类报刊宣传素质教育很难,搞应试教育很容易,因此这类刊物必须要有强烈的宣传素质教育的意识,并要加强策划;第四,教辅类报刊从本质上讲属文化事业,因此要增强文化事业的角色意识,以浓郁的文化品位吸引读者。

关键词: 教辅类报刊, 社会责任, 刊物形象, 思想性, 导向性, 文化事业

中图分类号: