摘要： 高师学生在接受西方优秀音乐文化的同时，牢固地掌握本民族优秀的音乐文化，二者相辅相成，互相促进，有助于增强学生对中国音乐文化的了解和热爱，有助于全面接触与掌握两种不同审美观的音乐文化。中国钢琴音乐在百年的发展中，积累了上千首作品，这些作品在保留和突出原有的民族音乐特色的同时，通过复调、和声等西方作曲要素的运用，赋予了民族音乐新的活力与感染力。这既是对民族音乐的丰富和发展，也是中国钢琴音乐对世界音乐文化的丰富和发展。教学中，通过教材这个窗口，加大对中国钢琴作品的选用，使更多的人了解和热爱中国钢琴作品，是一个必要的环节。
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