江汉大学学报（社会科学版）

《江汉大学学报（社会科学版）》2014年第5期目录

江汉大学学报（社会科学版）编辑部

2014, 31(5): 2-3.

摘要 ( 152 )

PDF (1123KB) ( 42 )

相关文章 | 多维度评价

MAIN CONTENTS

江汉大学学报（社会科学版）编辑部

2014, 31(5): 4-4.

摘要 ( 139 )

PDF (146KB) ( 34 )

相关文章 | 多维度评价

中国梦视域中的政治文明建设——基于艾伦·梅克森斯·伍德的民主观

冯旺舟

2014, 31(5): 5-9.

摘要 ( 255 )

PDF (1581KB) ( 184 )

相关文章 | 多维度评价

艾伦·梅克森斯·伍德认为建立在政治与经济分离基础上的西方民主是虚假的;西方民主是帝国的意识形态，是资本主义霸权的工具，是社会运行的机制；要超越西方民主必须消除资本主义的生产资料私有制，实现经济民主和政治民主，构建社会主义的分配方式和消费方式。这对中国政治文明建设具有重要的启示：首先，要实现政治与经济的协调发展。其次，要加强法制建设，维护好社会的公平正义。再次，要推进政治体制改革，转变政府管理理念，建成法制政府、廉洁政府、高效政府和服务型政府。最后，巩固马克思主义在政治文明建设中的指导地位，自觉抵制西方消费主义和新自由主义的侵蚀，积极探索社会主义民主政治建设之路。

传播学视阈下民族高校马克思主义大众化的独特优势

崔庆五

2014, 31(5): 10-12.

摘要 ( 256 )

PDF (1448KB) ( 211 )

相关文章 | 多维度评价

从传播学的视角看，对于少数民族大学生而言，民族高校马克思主义大众化的少数民族传播者拥有接近性特质。这种接近性特质能使传播者的传播在少数民族大学生受众中产生“自己人效应”，从而提升民族高校马克思主义大众化的传播效果。作为民族大家庭的缩影，民族高校是展示我国民族政策及民族团结进步的重要窗口，为马克思主义大众化教育创造了有利的传播环境。“民族理论与民族政策”“民族史”“少数民族史”“少数民族近现代史”等课程作为民族高校马克思主义大众化的独特媒介，有助于提升民族高校马克思主义大众化的效果。所有这些构成了民族高校马克思主义大众化传播的独特优势。

在隔世纪“两个十年”比较中认识变革的中国——基于马克思恩格斯及中共十六大以来的话语

王东红

2014, 31(5): 13-19.

摘要 ( 290 )

PDF (1486KB) ( 208 )

相关文章 | 多维度评价

分析1852至1862年马克思、恩格斯对中国的集中论述，并比较隔世纪后2002年党的十六大至今的执政语词，可以发现，两个约十年话语中的中国，乃至近代以来的中国，处于不断变革之中。中国共产党人应树立科学的中国观，辩证地认识中国，在世界大势中把握中国实际，推动中国稳中有为的持续变革，促进中华民族伟大复兴光明前景的展现。

网络意识形态安全问题探究

姚元军

2014, 31(5): 20-23.

摘要 ( 395 )

PDF (1457KB) ( 336 )

相关文章 | 多维度评价

网络信息时代的来临使传统国家意识形态安全发生了重大变化，开辟了意识形态斗争的新战场。在这一新的斗争场域，网络新媒体大大改变了社会主义主流意识形态的传播方式，冲击了当前我国主流意识形态的基本内容，消解了社会主义主流意识形态的价值功能，对我国意识形态安全提出了新的挑战。要牢牢把握住社会主义主流意识形态话语权，实现网络意识形态安全，其前提是管控自主，根本目的在于服务社会，总要求是传递正能量，基本途径是坚持国际合作。

社会主义核心价值观视域下的社区精神重构

谢金辉

2014, 31(5): 24-29.

摘要 ( 283 )

PDF (1469KB) ( 340 )

相关文章 | 多维度评价

在当代中国社会转型过程中，传统社区功能遭到瓦解,社区精神也被侵蚀。党的十八大提出“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则，为社区精神重构提供了明确方位——以社区教育、服务、文化建设为重点，把社会主义核心价值观融入社区居民家庭教育和社区精神文明建设全过程，从而全方位增强和提升社区居民对社区的归属感和社区对居民的凝聚力。

加拿大对苏伊士运河危机的外交应对

米开会

2014, 31(5): 30-34.

摘要 ( 442 )

PDF (1469KB) ( 669 )

相关文章 | 多维度评价

1956年苏伊士运河危机爆发，加拿大政府积极奔走，与英美进行协商，希望能够在联合国的框架内解决此事。加拿大外长皮尔逊在联大紧急会议上提出了组建国际警察部队的建议，最终获得通过，并在短时间内付诸实施。加拿大政府在此次危机处理中对监督停战和保证英法撤军起了重要作用。

社会分层视域下的农民工与受雇私营企业劳动关系研究

梁伟军,郝松,李巨存

2014, 31(5): 35-41.

摘要 ( 240 )

PDF (1548KB) ( 215 )

相关文章 | 多维度评价

农民工和私营企业主是改革开放以来出现的新社会阶层，也是农民工与受雇私营企业劳动关系的两大基本劳动关系主体。农民工与受雇私营企业劳动关系当前存在劳动争议高发频发、劳动合同缺乏规范、劳资双方沟通协调机制缺乏、社会保障覆盖率低等突出问题。其主要成因在于农民工非正规就业导致其身份地位不平等、企业内部劳动关系协调机制欠缺导致劳资冲突、社会保障制度缺陷导致农民工保障面扩展缓慢。构建农民工与受雇私营企业稳定和谐的劳动关系，需要政府、企业及社会协同治理。治理中，可将对私营企业的规范化管理作为关键环节，将组建工会和构建三方调节机制作为主要途径，将完善与农民工相关的保障制度作为重要内容。

公司内部治理与社会保险监督——基于上市公司数据的研究

杨波

2014, 31(5): 42-46.

摘要 ( 227 )

PDF (1472KB) ( 214 )

相关文章 | 多维度评价

完善的公司内部治理可以为职工提供社会保险监督的制度平台，同时也是整个社会保险监督体系的基础性环节。企业的股东大会、董事会、监事会、工会、职工代表大会等机构可以在社会保险监督中发挥更充分的作用。对上证180公司治理指数的100家上市公司与沪市A股842家上市公司进行的对比研究表明，拥有相对完善治理机制的企业的社会保险费拖欠率较低。

湖北省行政审批制度改革之法学审视

胡弘弘,徐洁心

2014, 31(5): 47-52.

摘要 ( 235 )

PDF (1498KB) ( 312 )

相关文章 | 多维度评价

通过清理审批项目、精简审批流程、改革审批方式、取缔审批乱收费等措施，湖北省十余年的行政审批制度改革取得了令人瞩目的成就，进一步促进了政企分开和政府职能转变。然而，省内行政审批现状沉痼自若，改革也没有从根本上改变传统的政府一元管制的模式。因此，细化审批项目的清理工作、下放审批权、构建对审批的监管问责机制是未来继续深化审批制度改革的重点所在。

论我国政府行政决策法治化的基本范畴

刘炳君, 蒋爱荣

2014, 31(5): 53-59.

摘要 ( 251 )

PDF (1475KB) ( 393 )

相关文章 | 多维度评价

在我国，政府行政决策具有特殊性，往往关涉全局抑或区域。结合我国政府行政决策的运行特点和行政权力的历史惯性，希冀提升政府行政决策的安全性和可靠性，即须以科学性、民主性和规范性的法治化为基本制度保障；而决策的科学性、民主性和规范性又须以坚实透明、有机交融的高层协商民主和草根协商民主为前提条件。政府行政决策法治建设的重点离不开“三结合决策机制”的法治化，即着力夯实从国家到地方的各个层次的“公众参与、专家论证和政府决定相结合”的行政决策制度体系。唯有社会力量的有序介入和社会智慧的有效植入，才能使得政府行政决策的安全性和可靠性获得制度性的保证。

立法者的审慎义务：宪法商谈下的利益均衡——以哈贝马斯的法律商谈理论为分析框架

戴激涛

2014, 31(5): 60-64.

摘要 ( 284 )

PDF (1556KB) ( 238 )

相关文章 | 多维度评价

以广州最近出台的汽车限购令为分析样本，对其进行分析可以发现，作为一种抽象行政行为，限购令在公民权利保护等方面与宪法及其他法律存在冲突，也不符合法治国家的人权保障与比例原则的精神。在“国家尊重和保障人权”已经写入宪法的当下，行政机关在进行立法和公共决策时，应当充分注意“立法者的审慎义务”。可经由制度性的民主商谈程序进行利益衡量，以实现国家权力与公民权利的理性平衡。

论我国流域生态补偿中的公众参与机制

伊媛媛

2014, 31(5): 65-68.

摘要 ( 201 )

相关文章 | 多维度评价

流域生态补偿中存在广泛的利益冲突，建立流域生态补偿利益平衡机制具有迫切的现实性，公众参与在流域生态补偿利益平衡机制中具有重要作用。我国流域生态补偿公众参与存在严重的法律障碍。应通过完善环境公众参与制度和建立流域生态补偿公众参与制度实现流域生态补偿公众参与机制的构建。

论想象竞合犯处罚原则的重构——部分情况下想象竞合犯应当实行数罪并罚

付一可

2014, 31(5): 69-72.

摘要 ( 253 )

PDF (1454KB) ( 201 )

相关文章 | 多维度评价

想象竞合犯是罪数形态中的一个难点问题。通说基于禁止重复评价原则主张择一重处断，但由于想象竞合犯表现形式的多样性，所以基于罪责刑相适应原则，对想象竞合犯应分情形进行不同的处罚:择一重罪处断、择一重罪从重处断或数罪并罚。

南宋时期城市社会救助体系探析

陈国灿,郑瑞鹏

2014, 31(5): 73-81.

摘要 ( 375 )

PDF (1592KB) ( 238 )

相关文章 | 多维度评价

南宋时期，随着城市贫困化现象的不断加剧，各种社会救助日显活跃。其中，官方救助占主导地位，民间救助属于补充。就救助类型而言，官方主要有预防性救助、补救性救助和补偿性救助三种，民间主要有社区救助和行业救助。在救助内容和方式上，官方救助涉及包括赈饥、救寒、防暑、助医、养老、育幼、救灾、助葬等诸多方面，民间救助则集中于饥寒救助，也涉及行业救助、婚丧救助等。与传统荒政相比，南宋城市的社会救助对象广泛，内容多样，在一定程度上呈现出向社会保障体系发展的趋势。但就其体制而言还很不成熟，有着诸多历史局限。

口腹之嗜：元代江浙城市饮食生活简论——以士人阶层为视角

姚建根

2014, 31(5): 82-89.

摘要 ( 366 )

PDF (1579KB) ( 289 )

相关文章 | 多维度评价

以论述元代活动在江浙城市的士人饮食生活为切入点，从日常饮食内容、方式、理念等方面探讨这个阶层生活方式的一些特点，了解该阶层内部的个体因境遇不同而在日常生活方面呈现的差异。通过这个特定社会阶层来认识元代江浙社会生活的一个方面，了解士人阶层的生存实态，把思想和日常生活方式结合起来，展现该社会阶层的特征或个体的性格。此外，由于江浙士人身处在元代这样一个变革的时代里，从饮食生活的角度去观照他们的生存状况也有助于客观地理解元朝对江南统治的实际情况。

日本人眼中的武汉会战——《武汉会战日方资料丛编》评介

邓正兵,邓红

2014, 31(5): 90-96.

摘要 ( 609 )

PDF (1556KB) ( 1489 )

相关文章 | 多维度评价

《武汉会战日方资料丛编》是江汉大学武汉抗战研究中心、武汉博物馆组织编译的日本方面关于武汉会战的报道、战史及研究成果等资料汇编。丛书共6卷：一是《战史丛书武汉会战资料汇编》，收录了当时日本政府及大本营关于武汉会战的决策命令等，记述了日军在武汉会战中的进程，是日本方面研究武汉会战的重要资料；二是《朝日新闻武汉会战报道汇编》，共分3卷，收录了《朝日新闻》关于武汉会战的新闻报道，同时收录日方关于中山舰的相关资料，动态地反应了日军进攻武汉的详细过程；三是《武汉会战日军参战部队战史选译》，包括《熊本兵团战史》和《乡土部队奋战史》中关于武汉会战的内容；四是《武汉会战日方图片汇编》，以当时日本出版的历史写真图片为主，也收录了战后日本部分研究著作所披露的图片，具体而直观地反应了日军在武汉会战中的部分表现。整套丛书对于全面而具体地了解日军在武汉会战中的情况具有重要的参考价值。当然，丛书内容带有浓厚的日方感情色彩，比如对日军作战力的吹嘘和对中国军队的鄙视污蔑等，阅读和使用时一定要注意鉴别。

武汉城市化进程中的湖泊侵占问题及对策

钱澄,张虹

2014, 31(5): 97-101.

摘要 ( 258 )

PDF (1466KB) ( 462 )

相关文章 | 多维度评价

武汉市在城市化进程中出现的湖泊面积锐减、湖泊水面被侵占、水质严重污染等一系列生态环境问题，与城市过度扩张、湖泊保护的法律法规不够健全、管理体制混乱等不无关系。从生态文明建设及可持续发展战略要求出发，政府应加强湖泊保护立法，逐步健全完善湖泊管理法律体系,应理顺管理体制，加强湖泊管理执法工作，应提升公众的湖泊生态功能保护意识，应完善社会监督。

成长型高校创建高水平特色大学的实践与思考——以浙江某大学为例

颜建勇

2014, 31(5): 102-106.

摘要 ( 222 )

PDF (1468KB) ( 201 )

相关文章 | 多维度评价

成长型高校是我国高等教育体系中的一个重要群体，具有办学历史不长、局部优势明显、发展预期高等显著特点，有建成高水平特色大学的良好潜质。但也普遍面临着人才培养特色难以转化为质量优势、科研特色难以转化为高显示度成果和高质量社会服务、学科方向特色和局部优势难以转化为学科整体优势等问题，成为制约其创建高水平特色大学的主要障碍。通过对浙江某典型高校办学实践的实证分析，为成长型高校创建高水平特色大学提出的思路建议：一是坚持育人为本，建设特色鲜明的高层次人才培养基地；二是坚持创新驱动，建设特色鲜明的高水平学术研究中心；三是坚持特色致胜，建设优势突出的高水平学科群；四是坚持名师领军，打造一支高水平教师队伍。

美国少数族裔高等教育资源分布特征的实证研究

黄艳，大卫·加西亚

2014, 31(5): 107-110.

摘要 ( 197 )

PDF (1852KB) ( 196 )

相关文章 | 多维度评价

以美国少数族裔高等教育资源分布的特征为研究对象，分析伴随着政策演进的美国少数族裔高等教育资源分布的现状以及存在的主要问题。研究发现：美国的各族裔在高等教育体系中的数量分布和层次分布受到不同时期高等教育政策的影响，存在显著的差异性和波动性，而美国少数族裔高等教育政策调控的缺口主要是解决学生的学术基础准备不充分和家庭的高等教育购买力低等问题。

论我国学前教育发展中的教育消费主义倾向

程翔宇,秦弋,徐东

2014, 31(5): 111-114.

摘要 ( 279 )

PDF (1453KB) ( 224 )

相关文章 | 多维度评价

随着教育全球化和教育产业化的出现，一种极端化的教育投资与发展观念也逐渐显现，即教育消费主义。它的出现有致使教育逐渐脱离其本质的危险。而在当今我国学前教育的发展中，已经出现了教育产业化与市场化发展过热、平等的师生关系不断弱化、功利的价值导向逐渐蔓延等教育消费主义倾向。这将使教育的公益性受到挑战，教育公平难以实现，教师权威受到影响，幼师关系发生转变，教育观念遭受侵蚀，儿童的价值导向易受误导，教育目的产生偏离及素质教育的实施遭受阻碍。

电子邮件交流辅助大学生英语写作的一项实证研究

邢加新

2014, 31(5): 115-119.

摘要 ( 227 )

PDF (1476KB) ( 189 )

相关文章 | 多维度评价

本研究旨在发现中美学生电子邮件交流对非英语专业大学生写作能力产生的影响。研究主要围绕以下问题展开:（1）电子邮件交流对大学生英语写作会有怎样的影响？（2）学生对将电子邮件运用于英语学习持怎样的态度？（3）学生在电子邮件交流活动中所碰到的问题及该活动的优点有哪些？在经过一学期的中美学生邮件交流活动后，对收集到的数据进行了定量和定性的分析。结果表明，电子邮件交流活动对学生写作能力有着较大的促进作用。总的来讲，学生对本次电子邮件交流活动持肯定态度，学生的学习动机和自信心都有所提高，学生在邮件交流中主要存在词汇量不足、回复率低及文化差异等方面的问题。

中国生命教育现状、问题与建议

余晓敏,李春方,章劲元,郭晓丽,雷光辉

2014, 31(5): 120-123.

摘要 ( 292 )

PDF (1454KB) ( 1393 )

相关文章 | 多维度评价

生命教育的目的是促进学生的正常发展和生命潜能的发挥。针对我国学校教育的实际，从“教什么”、“怎么教”和“谁来教”三个角度入手分析我国幼儿阶段、基础教育阶段和高等教育阶段的生命教育发展现状及问题，进而为我国不同教育阶段生命教育实施的内容、标准和途径提出发展建议，以促进我国生命教育规范化和科学化的发展。

ABSTRACTS

江汉大学学报（社会科学版）编辑部

2014, 31(5): 124-128.

摘要 ( 152 )

PDF (875KB) ( 40 )

相关文章 | 多维度评价

当期目录